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2025年大学劳动教育专业题库——大学生劳动教育与社区发展融合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于马克思主义劳动观的核心内容？

A.劳动是人类社会存在和发展的基础

B.劳动创造价值，劳动光荣

C.劳动促进人的全面发展

D.劳动仅仅是经济活动

2.中国特色社会主义劳动教育理论强调，劳动教育的根本目的是什么？

A.培养学生的劳动技能

B.提高学生的经济效益

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的就业竞争力

3.下列哪一项不是大学生参与社会实践的主要形式？

A.志愿服务

B.社会调研

C.创新创业

D.专业授课

4.社区发展的核心要素是什么？

A.政府投入

B.经济发展

C.社区参与

D.基础设施建设

5.“社区自治”理念强调什么？

A.政府对社区的全面管理

B.社区成员的自我管理和自我服务

C.企业对社区的独家经营

D.外来人口对社区的融入

6.下列哪一项不是大学生参与社区发展的主要途径？

A.社区实践项目

B.志愿服务组织

C.社区居民委员会

D.校园创业孵化器

7.推动大学生劳动教育与社区发展融合，需要哪一方的引导？

A.学生个人

B.学校

C.政府

D.以上所有

8.下列哪一项不是大学生参与社区发展面临的挑战？

A.缺乏实践经验

B.社区资源不足

C.缺乏政策支持

D.专业知识过时

9.下列哪一项不是大学生参与社区发展可以带来的益处？

A.提升学生的实践能力

B.增强学生的社会责任感

C.促进社区的经济发展

D.改善学生的学习环境

10.“社会创新”在大学生参与社区发展中发挥什么作用？

A.提供资金支持

B.创造就业机会

C.提出解决方案

D.保障社区安全

二、简答题（每小题5分，共30分）

1.简述劳动教育的意义。

2.简述社区发展的目标。

3.简述大学生参与社会实践的意义。

4.简述社区治理创新的主要内容。

5.简述大学生参与社区发展的途径。

6.简述推动大学生劳动教育与社区发展融合的机制。

三、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述如何推动大学生劳动教育与社区发展的融合。

2.论述大学生参与社区发展面临的机遇与挑战。

3.论述大学生如何通过社会创新参与社区发展。

四、案例分析题（20分）

某大学开展了一个名为“绿色社区，青春同行”的社区实践项目，组织学生参与社区的环保宣传、垃圾分类、绿化种植等活动。项目实施一段时间后，取得了良好的效果，社区环境得到了改善，居民的环保意识也有所提高。请分析该项目成功的原因，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：马克思主义劳动观认为劳动是创造物质财富和精神财富的活动，是人的本质活动，不仅仅局限于经济活动。

2.C

解析：中国特色社会主义劳动教育理论强调劳动教育的根本目的是促进学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.D

解析：专业授课是课堂教学形式，不属于社会实践范畴。社会实践主要包括志愿服务、社会调研、社会实习等。

4.C

解析：社区参与是社区发展的核心要素，社区发展离不开社区居民的积极参与和共同努力。

5.B

解析：“社区自治”理念强调社区成员的自我管理和自我服务，发挥社区居民的主体作用。

6.D

解析：校园创业孵化器主要服务于大学生创新创业项目，不属于大学生参与社区发展的主要途径。

7.D

解析：推动大学生劳动教育与社区发展融合，需要学生个人、学校和政府的共同努力和引导。

8.D

解析：大学生参与社区发展可以积累实践经验，专业知识可以更新，但不会过时。

9.D

解析：大学生参与社区发展可以提升实践能力、增强社会责任感、促进社区发展，但主要作用是促进社区发展，而非改善学生的学习环境。

10.C

解析：社会创新可以提出解决社区发展问题的创新方案，为社区发展注入新的活力。

二、简答题

1.劳动教育的意义在于：培养学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯；提升学生的劳动技能，增强学生的实践能力；促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和创业能力；传承中华优秀传统文化，弘扬劳动精神、劳动光荣、劳动伟大的价值观。

2.社区发