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统编版初三上册历史

《第22课活动课唱响《国际歌》》一课一练

学校：__________班级：__________姓名：__________

一、基础知识（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

()1.《国际歌》的歌词创作者是

A.欧仁·鲍狄埃

B.皮埃尔·狄盖特

C.卡尔·马克思

D.弗里德里希·恩格斯

()2.《国际歌》的曲作者是

A.欧仁·鲍狄埃

B.皮埃尔·狄盖特

C.列宁

D.斯大林

()3.《国际歌》最初创作于哪一年

A.1870年

B.1871年

C.1888年

D.1917年

()4.《国际歌》诞生的历史背景是

A.巴黎公社失败

B.十月革命胜利

C.第一国际成立

D.法国大革命爆发

()5.《国际歌》主要表达的思想是

A.资产阶级自由平等

B.无产阶级团结斗争

C.封建贵族的统治秩序

D.宗教信仰的虔诚精神

()6.下列哪一项不是《国际歌》歌词的内容

A.起来，饥寒交迫的奴隶

B.起来，全世界受苦的人

C.我们要夺回劳动果实

D.自由引导人民前进

()7.《国际歌》在20世纪主要被哪个阶级广泛传唱

A.农民阶级

B.资产阶级

C.无产阶级

D.封建地主阶级

()8.《国际歌》的音乐风格特点是

A.柔美抒情

B.幽默诙谐

C.庄严雄壮

D.忧郁哀伤

()9.《国际歌》成为哪个历史事件的重要象征

A.工业革命

B.法国大革命

C.巴黎公社

D.文艺复兴

()10.《国际歌》首次谱曲完成于哪一年

A.1870年

B.1871年

C.1888年

D.1917年

二、材料分析（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

阅读文字材料后作答

“《国际歌》创作于巴黎公社失败之后，歌词表达了无产阶级为实现共产主义理想而奋斗的决心。这首歌后来成为国际无产阶级的战歌，在世界范围内广泛传播。”

11.结合材料说明《国际歌》诞生的历史背景及其主要表达的思想内容

12.简述《国际歌》在世界历史上的地位和影响

13.分析《国际歌》为何能在国际无产阶级中广泛传播

三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

14.简要介绍《国际歌》的词曲作者及其身份

15.举例说明《国际歌》歌词中体现的斗争精神

16.描述《国际歌》的音乐特点及其传唱优势

四、应用实践（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

17.假设你是一名历史教师，请设计一段《国际歌》教学导入语，引导学生理解其历史意义

(1)导入语内容应包含《国际歌》的背景和意义

(2)语言应简洁生动，具有启发性

18.结合《国际歌》歌词内容，分析其对当时无产阶级斗争的鼓舞作用

(1)引用歌词说明无产阶级的斗争目标

(2)分析歌词如何激发群众的革命热情

五、观点辨析（本大题共1小题，共8分）

19.有人认为《国际歌》只属于特定历史时期，现代社会已不再需要传唱。请辨析这一观点是否正确

(1)说明《国际歌》的历史价值

(2)分析其在现代社会是否仍具现实意义

六、综合探究（本大题共1小题，共10分）

20.探讨《国际歌》在不同国家和历史阶段的传播与演变

(1)简述《国际歌》在20世纪社会主义运动中的作用

(2)分析其在不同文化背景下的接受与改编情况

(3)总结《国际歌》作为世界文化遗产的意义