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第二单元测量(一)
(北师大版)二年级上第1课时教室有多长
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量方式、测量工具的多样性。0102积累测量活动经验,发展度量意识和能力,培养良好的量感。03在测量活动中体验成功的乐趣。
情境导入教室有多大?我们来量一量教室的长度吧!这是我们的教室,好大啊!
情境导入观察一下,自己的教室有多长?说一说,教室的长是从哪里到哪里?在教室里指一指。
情境导入教室的长是指从前面的墙到后面的墙的距离?。后面墙前面墙
怎
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