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课标领航
基础自主梳理
第
1
节
要点突破
知能过关演练
课标领航
1.说明抗生素在控性疾病等方面所起的重
要作用
2.简述抗生素的合理使用
中小学
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情景导引
人在严重感冒时,医生往往会给注射青霉
素,以尽快缓解病症。其实,除了青霉素外,
还有很多种抗生素,如你平时使用的消炎药,
可能就包括不同种类的抗生素。
那么如何正确使用抗生素,而
不致新问题呢?
基础自主梳理
、抗生素史话
1.发现:1928年英国细菌学家弗莱明就发现了
青霉菌分泌的青霉素能有效地杀死细菌
2.提取:弗洛里和钱恩研究出大规模生产青
素的方法,并且和弗莱明共享了1945年度的诺
贝尔生理学或医学奖
3.抗生素的种类:经常使用的抗生素有200多种。
二、抗生素的作用机制
1.抗生素:是指微生物在代谢过程中产生的,能
抑制或杀灭其他种类微生物的化学物质。
2.抗生素:微生物、动物、植物和
化学合成。
3.作用:抗细菌、抗、抗等。
4.作用机理:不同抗生素对细菌的抑制和杀灭作
用是各不相同的。青霉素、头孢菌素能够抑制
细菌细胞壁的合成。
思考感悟
1.由于青霉菌产生青霉素,若患有炎症,
怕,吃点青霉菌可以治病吗?为什么?
【提示】不可以,因为野生青霉菌产生的青
霉素量太少。
三、合理使用抗生素
1.细菌耐药性的产生:细菌生长和繁殖过程中通
过突变产生耐药性,再通过耐
酶
药性控制合成相关的来分解抗生素。
自然选择
长期使用某种抗生素,就会通过
产生对该抗生素具有抗药性的
菌群。
2.抗生素的危害耐药菌株
(1)会造成环境中增多,杀菌效
果下降。
(2)种植业和生产中,使用抗生素可能造
成耐药菌株出现和繁殖;残留的抗生素还可通
过食物链进入,影响健康。
思考感悟
2.某女大学生工作后,常在吃饭,她总感
觉的饭不卫生,所以每次吃完饭后都会吃
一片抗生素,这样做对吗?
【提示】不对,这样做的结果是她一旦被病
菌后,抗生素将不再起作用。
3.抗生素的正确使用方法
(1)生病时应经专业医生明确诊断,在医生的
指导下使用抗生素。
(2)在日常生活中必须控制使用含有抗生素
的清洁用品。同时瓜果、蔬菜食用前应充分洗
涤,以除去残留的耐药性细菌和抗生素。
(3)在种植业和生产中应尽量控制
抗生素的使用,并加强农畜产品中
抗生素
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