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第
三
单元;;;本节重点;;;;;;全班分为5/10组，每1/2大组选定一首诗歌进行解读。
组内全员通读全诗，整体感知诗歌。
理解诗题，诗题是诗歌的眼睛，理解题目的意思有助于理解诗歌内容。
交流讨论，逐句疏通诗意，遇到有阻碍的字词查看注释或查阅工具书。
各组选派一位代表，用自己的话把诗歌大意说给大家听。;野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。;;;;;;;;;;;阅读诗歌，圈画出诗中景物描写的词句。
发挥想象和联想，想象画面，体会景物的特点。填写表格一。
圈画诗中集中体现情感的诗句，联系给出的背景资料，结
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