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第四课欢乐青春节拍
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
一、我选择〔如下各题至少有一项符合题意,请选出对答案〕
1.今年已经24岁张老师,脸上尚有“青春痘〞。有一次,学生对他说:“张老师,你还是青少年呢!〞张老师很纳闷,急问为何。这位同学答复说:“你脸上尚有青春痘!〞对此如下说法对选项是〔〕
A.有“青春痘〞都应当是青少年
B.青春期一般是指10—19岁
C.判断与否是青春期不应以“青春痘〞为原则
D.青春期是人生长发育重要时期
思绪解析:青春期一般是指10—19岁,它是青少年生长发育重要时期。在这一时期,青少年生理和心理逐渐地发育成熟,同步还会出现一系列特殊生理现象,如“青春痘〞“变声〞等,不过由于生理机能不协调,“青春痘〞这样生理现象,也许到成年后才会消失。因此,B、C、D三项是对。
答案:BCD
2.青春期是人毕生中身体发育关键期。在这一时期,我们身体将发生明显变化。青春期身体变化重要表目前〔〕
①身体外形变化②身体内部器官完善③性机能成熟④成人感强烈
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
思绪解析:在青春期,青少年身体发育很快,身体变化重要表目前三个方面:身体外形变化,身体内部器官完善,性机能成熟。不过身体发育有着不一样韵律和节拍,有快,有慢。
答案:B
3.进入青春期小明,喜欢按照自已观点和生活方式安排自已学习。可是小明妈妈总觉得他还是小孩,做任何事都必须通过家长同意。为此,小明常常与他妈妈发生矛盾。你觉得小明应当怎样处理〔〕
A.三天不吃饭,让他们着急B.不再和他们说话了
C.摔东西,发脾气D.同他们坐下来好好谈谈
思绪解析:青少年自我意识迅速开展,喜欢按照自已观点和生活方式安排自已学习和处理人际关系。而在父母眼中,青少年还是长不大孩子,总是觉得青少年心理和生理还不成熟,容易做错事情。因此,青少年容易与父母产生矛盾。在处理矛盾时应当采用恰当措施。不应以不吃饭、“冷战〞、摔东西等方式处理,最佳与父母好好地谈谈,交流彼此思想,消除误会。
答案:D
二、我判断〔对划“√〞;错划“×〞〕
1.男女同学交往,容易出现“早恋〞现象,因此应当严禁男女同学交往。〔〕
思绪解析:男女同学之间正常交往,有益于青少年健康开展,两者之间可以优势互补、取长补短,从而营造一种友好温馨、合作团结气氛。由于社会媒体、网络文化等影响,在青少年中产生了“早恋〞现象,这也是青少年成长中正常现象。我们不能由于“早恋〞现象出现,而去完全否认男女同学正常交往。
答案:〔×〕
2.青春是活力象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。〔〕
思绪解析:青春不仅仅是伴随年龄增长而带来身体变化,青春更多地体现在一种人心理状态、意志、气质、想象力和情感中,是从生命中涌动一种全新感觉。在这一时期,我们有了克服怯懦勇气和冒险魄力,有了战胜困难智慧和奔跑意志。因此说,青春是活力象征,它蕴涵着智慧、勇气和意志。
答案:〔√〕
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
一、我选择〔如下各题至少有一项符合题意,请选出对答案〕
1.进入青春期后,我们会出现一系列生理变化。看待这些生理变化,我们应当〔〕
A.对认识,坦然看待B.借助多种力量调控心理矛盾
C.想方设法掩盖它D.以积极心态去接纳
思绪解析:进入青春期后来,我们身体发生了很大变化,与此同步,我们也出现了一系列特殊生理现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常生理现象。我们应对地认识这些现象,坦然看待。假如遇到某些自已处理不了问题,不要胆怯,更不要羞于启齿,或想方设法地掩盖,我们可以寻求父母、老师协助,尽快地调控心理矛盾,处理问题。
答案:ABD
2.“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。〞我们初中生与朋友交往时需要遵照主线准那么是〔〕
A.彼此熟悉B.彼此尊重C.共享体验D.爱惜青春
思绪解析:进入青春期,我们就进入了一种新生长发育期。在这一时期,我们都对青春充斥了好奇。我们需要通过同学间互相交流,共同享有成长喜悦。不过,同学之间一定要互相尊重,彼此尊重是我们需要遵照主线准那么。在尊重环境中,我们将会深入体会青春期美好。因此,B项是对。
答案:B
3.青少年时期同学们〔〕
①独立意识越来越强②情感处在不稳定阶段③不善于控制自已情绪④做事情容易偏执、偏激
A.①③④B.①②④C.①②③D.①
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