新人教版小学四年级下册数学《乘法分配律》教案.docVIP

新人教版小学四年级下册数学《乘法分配律》教案.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

........

试题试卷

第5课时:乘法安排律

教学内容:

教材第26页例7及“做一做”、第27、28页练习七。

教学目标:

1.通过探究乘法安排律的活动,进一步体验探究规律的过程,并能用字母表示发觉的规律。

2.经验共同探究的过程,培育解决实际问题与合作沟通的实力,会运用乘法安排律进行简便计算。

3.培育学生依据详细状况,选择算法的意识与实力,发展思维的敏捷性。

教学重点:

通过视察、比较、抽象、概括出乘法安排律。

教学难点:

能运用乘法安排律进行简算并解决简洁的实际问题。

教法:

老师通过让学生主动参与获得学问的过程,从而在一系列的亲身体验中发觉和总结乘法安排律。

学法:

学生通过独立

文档评论(0)

158****2095 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档