圆的认识1学习任务单.pdfVIP

圆的认识（一）

一、适用对象

本课程内容适合小学六年级学生学习使用。

二、课程简介

本课程是学生在认识了长方形、正方形、平行四边形等平面图形，并直观认识了圆

的基础上进行学习的。它是研究曲线图形的开始，也是后继学习圆的周长、面积的基础。

三、学习目标

让学生通过画一画、折一折、观察圆的特征，能指出圆各部分的名称。

通过操作和交流，能说出半径和直径的含义。

四、学习资源

《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年级上册、微课程、课件及资源

文件中的拓展资料、自测题等。

五、学习方法

1.准备好纸和笔，按照微课程视频中教师的要求进行学习。

2.对照学习目标，先独立提出问题并尝试解答。

3.在解决问题后观看微视频，思考自己解决问题的准确性。

4.结合所学知识，完成其它学习任务。

六、学习任务

1.认识圆的意义

2.认识圆各部分的名称，并掌握其特点

七、后续学习预告

根据自己的情况通过网络资源等进行拓展；将自己观看学习微视频后的

收获与问题进行整理，为后续课堂教学中的进一步学习做好准备。