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;核心素养目标;
自主学习
请大家仔细阅读课本P?1-P65,思考以下问题,时间5分钟。
1.什么是平等?
2.平等的表现有哪些?
3.平等的意义是什么?(为什么要践行平等?)
4.如何践行平等?;;生活观察;1.平等的含义及地位;城乡同票同权;
一、平等的含义及表现
2.平等的表现。
(1)平等表现为人格平等。
ABC
生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡
之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。;;2.平等的表现;
平等的表现
(1)平等意味着同等情况同等对待。
(2)平等表现为人格平等。
(3)平等意味着权利义务平等;探究与分享;;;;
课堂探究
鲁迅的女佣人阿三因为孩子生病,心神不宁,
在干活时不小心打碎了家里的东西。她非常害怕,担心会被责骂甚至辞退。然而,鲁迅先生知道后,丝毫没有责备她,反而首先关心她孩子的病情,
安慰她说:“不要紧的,孩子生病的事要紧,这些小事没关系。”
思考:鲁迅的做法带给我们什么启示?
提示:平等友善对待他人。平等地对待所有
社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。;4.如何践行平等?★;;乙肝在中国相当普遍,全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中,有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人,严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒,但肝功能检查正常,可以正常工作和学习,对生活也没有任何的影响。;【笔记】3.★如何践行平等?;中国银行湖南省分行原首席业务经理黄志刚滥用特权案:黄志刚特权思想严重,无视中央八项规定精神,长期违规收受礼品礼金,公款旅游、公车私用。最终他被开除党籍,按规定取消其享受的退休待遇。;;
(1)平等对待他人。
(2)敢于抵制不平等的行为。
(3)共同构建平等有序的社会。;;1.“国际残疾人日”是每年12月3日,旨在促进人们对残疾问题的理解,动员人们支持、维护残疾人的尊严、权利和幸福。这要求我们公民(???)
①对侵害残疾人权利的行为加以谴责
②敢于抵制对待残疾人的不平等行为
③平等对待??人的合法权利
④所有情况同等对待
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;2.以下是我国部分法律中关于“平等”的规定:;
小试牛刀
3.道德与法治课堂上,小孟所在的学习小组进行了案例探究。对下列案例,同
学们各抒己见。你认为正确的是(A);
小试牛刀
4.2024年9月25日,西宁市中级人民法院依法公开对西宁市人民检察院提起公诉
的青海省粮食局原党组书记、局长顾某某贪污、受贿、挪用公款一案作出一审判决,以被告人顾某某犯贪污罪、受贿罪、挪用公款罪,数罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。该案例说明()
A.公民在法律面前一律平等
B.法律是全体公民的共同意志
C.法律是由国家制定或认可的
D.违法行为必将受到刑法制裁
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