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定向生合同(标准版)

甲方:__________________

乙方:__________________

在自愿平等的基础上,根据《中华人民共和国民法典》等有关规定,就乙方向甲方提供定向生培养服务事宜协商一致,订立合同如下:

一、合同主题及背景

本合同旨在明确乙方向甲方提供定向生培养服务的具体内容、双方权利义务、服务费用及支付方式、违约责任等相关事项,确保定向生培养工作的顺利进行。定向生培养是指乙方根据甲方需求,选拔优秀学生进行定向培养,毕业后优先进入甲方工作。本合同适用于甲方委托乙方进行的定向生培养项目。

二、培养目标及内容

1、培养目标

乙方向甲方提供定向生培养服务,旨在培养具备专业知识和实践能力的优秀人才,满足甲方的人才需求。定向生在培养期间应达到以下目标:

(1)掌握专业基础理论和应用技能;

(2)具备较强的实践能力和创新能力;

(3)了解甲方企业文化和发展战略;

(4)毕业后能够顺利进入甲方工作,迅速适应岗位要求。

2、培养内容

(1)课程设置:乙方根据甲方需求,制定定向生培养课程体系,包括专业课程、实践课程、企业文化课程等。课程设置应兼顾理论知识与实践技能,确保定向生在毕业后能够迅速胜任工作。

(2)实践教学:乙方应为定向生提供丰富的实践教学机会,包括企业实习、项目参与、导师指导等,帮助定向生将理论知识应用于实践,提升实践能力。

(3)职业素养培养:乙方应为定向生提供职业素养培训,包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等,帮助定向生提升综合素质,为将来担任管理岗位打下基础。

(4)企业文化融入:乙方应为定向生提供企业文化培训,包括企业历史、发展战略、价值观等,帮助定向生了解甲方企业文化,增强企业认同感。

三、培养方式及期限

1、培养方式

(1)理论教学:乙方应为定向生提供系统的理论教学,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等,帮助定向生掌握专业基础理论。

(2)实践教学:乙方应为定向生提供企业实习、项目参与、导师指导等实践教学机会,帮助定向生将理论知识应用于实践,提升实践能力。

(3)企业培训:乙方应为定向生提供企业内部培训,包括专业技能培训、职业素养培训、企业文化培训等,帮助定向生提升综合素质,为将来担任管理岗位打下基础。

(4)导师制度:乙方应为每位定向生配备一名导师,导师负责指导定向生的学习、生活和职业发展,帮助定向生全面发展。

2、培养期限

本合同约定的定向生培养期限为____年____月,自____年____月____日起至____年____月____日止。培养期限可根据实际情况进行调整,但调整期限不得超过____个月。

四、双方权利义务

(一)甲方的权利和义务

1、甲方有权对定向生培养方案提出建议和意见,乙方应根据甲方需求调整培养方案,确保培养内容满足甲方需求。

2、甲方应为定向生提供实习和就业机会,定向生毕业后优先进入甲方工作。

3、甲方有权对定向生的培养过程进行监督和检查,确保培养质量。

4、甲方应为定向生提供必要的实践环境和资源,帮助定向生提升实践能力。

5、甲方应按照本合同约定支付定向生培养费用。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方应具备实施定向生培养业务的合法资质,并按照国家相关规定开展定向生培养工作。

2、乙方应根据甲方需求,制定定向生培养方案,并报甲方确认。培养方案应包括课程设置、实践教学、职业素养培养、企业文化融入等内容。

3、乙方应为定向生提供系统的理论教学和实践教学,确保定向生在培养期间能够掌握专业知识和实践技能。

4、乙方应为定向生配备导师,导师应负责指导定向生的学习、生活和职业发展,帮助定向生全面发展。

5、乙方应为定向生提供企业内部培训,包括专业技能培训、职业素养培训、企业文化培训等,帮助定向生提升综合素质,为将来担任管理岗位打下基础。

6、乙方应为定向生提供实习和就业指导,帮助定向生顺利进入甲方工作。

7、乙方应按照本合同约定收取定向生培养费用。

五、定向生培养费用及支付方式

1、定向生培养费用实行预付制,乙方每学期为甲方提供正规发票,甲方自收到发票后10日内向乙方付款。

2、定向生培养费用含税金额为每人每学期_______元(大写:人民币_______元整),全年含税金额合计为_______元(大写:人民币_______元整)。

3、甲方支付的定向生培养费用包括理论教学费、实践教学费、企业培训费、导师费等。

六、违约责任

1、若合同有效期内任何一方无故单方解除合同,将构成违约,违约方需向对方支付违约金,违约金数额为剩余培养费用的____%。

2、若甲方无正当理由未按本合同规定履行向乙方支付定向生培养费的义务,每逾期一日,应按照逾期金额的万分之一向乙方支付违约金;若甲方累计逾期三个月仍未支付定向生培养费,乙方有权解除合同。

3、因乙方原因导致定向生培养质量不达标,甲方有权要求乙方

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