互联网+”助力教育公平与均衡发展.pdfVIP

背景：百年大计，教育为本。从1986年义务教育法颁布，到2000年底基本

普及九年义务教育，再到2007年、2008年免除城乡义务教育学杂费……作为现

代国⺠教育体系的基⽯，我国义务教育发展⼀路⾛来，不断开创新局⾯。让每个

孩子都享有公平而有质量的教育。

2020年至今，无论是影响还是数字时代的快速到来，教育问题始终占据

着重要地位。目前，义务教育基本均衡已经全⾯实现，让适龄儿童有学上、

上好学，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，正在逐步实现。

1.“互联网+”助力教育资源均衡。与教育教学深度融合，中小学

(含教学点)互联网接⼊率达到100%;拥有多教室的学校⽐例达到95.3%;“空中

课堂”满足期间1.8亿中小学生的居家学习需要，网络超过24

亿。

2.课后服务基本实现。截至2021年10月底，14.3万所应开展课

后服务的义务教育学校中99%的学校了课后服务，开展了⽂艺、体育类活动

的学校占92.7%，开展了阅读类活动的学校占88.3%。

3.师资力量持续强化。实施部属师范大学公费师范生教育，每年吸引约4.5

万名公费师范生到农村中小学任教。

Background:Acentury-oldn,educationisthebasis.Fromthepromulionofthe

CompulsoryEducationLawin1986,tothebasicpopularizationofnine-yearcompulsory

educationbytheendof2000,totheexemptionoftuitionandmiscellaneousfeesforurbanand

ruralcompulsoryeducationin2007and2008...Asthecornerstoneofthemodernnational

educationsystem,mycountryscompulsoryeducationdevelopmenthasbeenconstantly

openingupnewsituations.Leteverychildenjoyafairandqualityeducation.

From2020tothepresent,educationissueshavealwaysoccupiedanimportantposition,

whetheritistheimpactoftheepidemicortherapidarrivalofthedigitalage.Atpresent,the

basicbalanceofcompulsoryeducationinthecountryhasbeenfullyrealized,allowingchildren

ofappropriateagetogotoschoolandgotogoodschool,andallowingeverychildtoenjoyfair

andqualityeducation,whichisgraduallybeingrealized.

1.Internet+helpsbalanceeducationalresources.Informationtechnologyandeducation

andteachingaredeeplyintegrated,andtheInternetaccessrateofprimaryandsecondary

schools(includingteachingpoints)acrossthecoun