2025中信银行成都分行社会招聘（6月）笔试模拟试题含答案详解（精练）.docxVIP

2025中信银行成都分行社会招聘（6月）笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“三个和尚没水喝”体现出人浮于事或许反而比不上人少更易把事情办好。但从另一个角度看，若“三个和尚”都恪尽职守，又可能出现水满为患的状况。这两种不同的表述表明（）。

A.在不同心态作用下会产生不同的群体合作结果

B.纵使管理有方，也不一定人多好办事

C.管理工作的有效性需要考虑内部环境和各部分的整体效应

D.即使管理无方，人多还是比人少好办事

【答案】：C

【解析】题干中提到两种情况，一种是人浮于事时人多不如人少好办事，另一种是人员都负责时会造成水满为患。这说明管理工作不能只考虑人员数量多少，而是需要综合考虑内部环境以及各部分相互作用产生的整体效应。心态只是影响群体合作结果的一个因素，但题干重点并非强调不同心态，排除；题干不是单纯探讨人多人少与办事的关系，而是突出管理要考虑多方面因素，所以不能得出纵使管理有方也不一定人多好办事，也不能得出即使管理无方人多还是比人少好办事的结论。因此，体现出管理工作的有效性需要考虑内部环境和各部分的整体效应。

2、（）属于指挥性公文。

A.决定

B.条例

C.规定

D.章程

【答案】：A

【解析】指挥性公文是指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导和指导工作的公文。决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排，具有权威性和指挥性，属于指挥性公文。条例、规定一般是对特定范围内的工作和事务制定的法规性文件，重在规范和约束，不属于指挥性公文。章程是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书，主要用于明确组织的宗旨、任务、成员条件等，也不属于指挥性公文。所以答案是决定。

3、供给体现了生产者的供给量与商品价格之间的对应关系，当商品价格上涨，（）。

A.生产者的供给量减少

B.生产者的供给量增加

C.生产者的供给量不变

D.无法判断

【答案】：B

【解析】供给反映了生产者的供给量与商品价格之间的对应关系。一般情况下，商品价格和生产者的供给量呈正相关，这是因为根据供给定理，在其他条件不变时，商品价格上升，生产者获得的利润增加，会刺激生产者增加生产和供给，从而使得生产者的供给量增加。所以当商品的价格上涨时，生产者的供给量增加。

4、著作权自（）之日起产生，并受我国相关法律保护。

A.作品创作完成

B.向版权局提出申请

C.办理版权登记

D.经版权局核准登记并公告

【答案】：A

【解析】著作权的产生遵循自动保护原则，即作品一旦创作完成，作者便自动享有著作权，该权利立即受法律保护，无需履行任何手续，如向版权局提出申请、办理版权登记、经版权局核准登记并公告等。向版权局提出申请、办理版权登记以及经版权局核准登记并公告等行为，都不是著作权产生的必要条件，它们更多是起到证明著作权归属等辅助作用。所以著作权自作品创作完成之日起产生并受法律保护。

5、有一句经典名言：“一个蛋从外面被敲开，注定被吃掉；你要是能从里面自己啄开，没准是只鹰。”这句话所包含的辩证思想是（）。

A.辩证否定是事物内部矛盾运动的结果

B.辩证发展观是事物的发展是新事物对旧事物的抛弃

C.事物的发展趋势是前进性和曲折性的统一

D.事物发展的状态是量变和质变的共同作用的过程

【答案】：A

【解析】题目中“一个蛋从外面被敲开，注定被吃掉。你要是能从里面自己啄开，没准是只鹰”体现了关键在于蛋从内部自我突破。这反映了事物自身的否定，即辩证否定是事物内部矛盾运动的结果，事物自身的否定是自己否定自己，自己发展自己，是通过事物内部矛盾进行的自我否定。辩证发展观中，新事物对旧事物是既克服又保留，而不是抛弃，新事物在否定旧事物糟粕的同时保留其精华，所以“新事物对旧事物的抛弃”表述错误。题干强调的是内在因素导致变化，并非在说明事物发展的前进性与曲折性相统一，事物发展的前进性和曲折性统一是指事物发展的方向是前进上升的，道路是曲折迂回的。题干也未体现量变和质变的关系，量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。综上所述，答案选体现辩证否定是事物内部矛盾运动结果的选项。

6、某省政府以通知的形式将《某计划》发给相关下级单位。这一通知属于（）。

A.批转性通知

B.普发类通知

C.转发类通知

D.印发类通知

【答案】：D

【解析】印发类通知是用于印发本机关有关文件，或印发领导讲话等。某省政府将《某计划》以通知的形式发给相关下级单位，是印发本机关制定的计划给下级单位，这种情况符合印发类通知的特点。批转性通知是上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行；普发类通知是没有特定的主送机关，文尾注明：此件发至县级、科级等；转发类通知是转发上级机关和不相隶属机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行