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住院医师规范化培训教学病例讨论指南
住院医师规范化培训（以下简称“住培”）是培养合格临床医师的关键阶段，教学病例讨论作为住培过程中最具实践性和互动性的教学形式，通过对真实临床病例的深度剖析，可系统提升住院医师的临床思维能力、知识整合能力及团队协作能力。其核心在于以病例为载体，以问题为导向，引导住院医师从“被动接受知识”转向“主动构建诊疗逻辑”，最终实现从医学生向临床医师的角色转变。以下从病例讨论的全流程设计、实施要点及质量控制等方面展开具体说明。
一、病例讨论的前期准备：精准设计是质量的基础
病例讨论的前期准备需围绕“教学目标”“病例选择”“人员组织”“资料完善”四个核心环节展开，确保讨
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