山东省滨州市北镇中学2024-2025学年高考全真模拟(三)历史试题含解析.docVIP

山东省滨州市北镇中学2024-2025学年高考全真模拟(三)历史试题含解析.doc

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山东省滨州市北镇中学2024-2025学年高考全真模拟(三)历史试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是

A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《西风颂》

2.西周前期,“王臣”主要为周王所有,平时在国都附近活动。西周晚期,“王臣”变得前所未有的扩大,整个周王朝除周王以外的人都应当属于“王臣”的范畴。王臣内涵的扩大表明

A.中央对地方的控制力增强 B.天下共主理念日益凸显

C.贵族世袭特权地位受冲击 D.周天子的权力得到强化

3.“尚书六官,各有所职,倘无折中,则恐互相推避,……故总摄以宰相。宰相亦虑有未周,见有所偏,乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正。”材料描述的是

A.三公九卿制 B.内外朝制 C.三省六部制 D.内阁制

4.如图直观地说明中国共产党领导的新民主主义革命的发展历程。对其解读错误的是

A.国共合作推动第一、二次革命高峰的出现

B.第一次低谷是由于第五次反围剿的失败

C.第二次革命高峰是全民族抗战的实现

D.新民主主义革命在曲折中走向胜利

5.明代是中国数学史上的特殊时期。民间出现大量数学书籍,各种公式和法则编成歌诀,朗朗上口,珠算逐渐普及。这反映出

A.经济发展对科技的影响突出 B.科学理论研究氛围浓厚

C.士人价值取向呈现重大变化 D.工商皆本成为社会共识

6.《司徒雷登回忆录》中写到:“由西方人创办和资助的许多文化事业都给取消了。燕京大学最近也给关闭了,燕大的外国教员全部被迫离开了。”这体现新中国的外交方针是

A.“一边倒” B.“另起炉灶”

C.“求同存异” D.“打扫干净屋子再请客”

7.《周礼.秋官》记载:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危,二曰询国迁,三曰询立君。西周时期,每当国家遇到重大问题,小司寇常向万民咨询。这种制度体现了

A.民众对日常政务的广泛参与 B.宗法制下贵族对权力的垄断

C.分封制下对边疆统治的加强 D.氏族部落民主制的残余影响

8.1980年全国人大常委会批准设立四大经济特区,其中珠海经济特区位于如图中的

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

9.历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论.事迹的记录。下列文献中,历史记载特征鲜明的是

A.《历史》

B.《古兰经》

C.《大藏经》

D.《史记》

10.17世纪,欧洲人认为牛顿已发现一个数学上能证实的根本的宇宙定律……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想领域和知识领域,不仅应用于物理领域,而且应用于人类社会。这表明牛顿的物理学成就

A.打破了天主教会的精神束缚 B.促进了理性的觉醒

C.提高了人们对微观世界的认识 D.刺激了工业的发展

11.从公元12世纪开始,欧洲流行哥特式建筑.哥特式建筑高耸削瘦、冷峻深沉.表达出神秘、哀婉和崇高的情感。文艺复兴后,哥特式建筑衰落,新时代的建筑师喜欢使用古希腊的柱式结构和古罗马的穹顶拱门,从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时

A.欧洲建筑美学深受新教的影响

B.几何学发展彻底改变了设计理念

C.复古思潮深刻改变建筑美学

D.市民阶层追求世俗化的生活体验

12.以下倾慕中华的人物,按生平时序排第三的是

A.利玛窦 B.哥伦布 C.伏尔泰 D.马可·波罗

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)阅读材料,完成下列要求。

材料一曹植《说疫气》中说:“建安二十二年,疫疠大作,家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀。”……….张仲景在临床实践中发愤著成了《伤寒杂病论》,“发热而渴,不恶寒者,为温病”……到金、元时期………医学家提出了温病与伤寒不同。…….到明、清这两个朝代,平均每四年就有一次疫病流行。当时大多是用伤寒法治温病,这种治法无异于“抱薪投火”。…明清之际吴又可著《瘟疫论》,提出“戾气说”,认为温病是戾气所致,“非风、非寒、非署、非湿”到清代叶天士著《叶香岩外感温热篇》使温病学从伤寒学说中独立出来,形成了新的学科。

——摘自刘景源《温病学讲稿》

材料二在西方文明的影响下………从传统到近代,应对疫病的重点基本上经历了从避疫、治疗到防疫的转变,近代的防疫除了更强调预防以外,也确立了以清洁、检疫、隔离和消毒等头主要内容的基本模式。……这一转变,至

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