2025年学习幼儿园准备期体会范文.docVIP

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学习幼稚园准备期体会范文

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学习幼稚园准备期体会范文

小朋友进入学校教育准备期，对小朋友心理健康对其后来发展十分重要。由于知识是死，很容易被孩子遗忘，准备期教育内容更重要是能力和习惯培养。放慢教育进度，精简学习内容，改善学习评价，遵照小学低年级学生身心发展规律，充足考虑学生实际需求和体育与健身学科教育特点，通过营造快乐，健康学习气氛，引起新生对体育与健身课程基本爱好，为学生打下乐学，能学，好学基础。一.着力创设情景、培养学生;学习习惯在上基础知识课时，我不再让孩子们单纯坐在课堂里听老师讲，而是让孩子们跟着我前后操场走一走，看一看，让他们有一定感知，不过仅仅有感知还不够，更要让孩子们有感觉。于是我带领学生到学校操场上走一走，领操台前做做操，排球场上玩一玩，跑道上面跑一跑，拿起短绳跳一跳,并告诉他们某些刘翔，姚明等许多不一样方面故事，让他们感觉假如能为国争光有多骄傲！让学生对体育与健身学课程有了基本爱好,懂得了某些体育最基本常识，培养了学生对体育情感。

二.拉近距离、增进师生情感交流。孩子们刚从幼稚园升入小学，面对完全陌生人和环境，心理上会有恐惊感，这就需要通过室内理论课教学，让学生慢慢熟悉。我在第一堂课时，和孩子们互动，由于事先做了调查，简介自已时碰到有班级和自已同姓人，就让他来把我姓写在黑板上并且告诉大家怎么念，然后再请乐意人也向大家简介自已，大家你一言我一语，立即就把课堂气氛活跃起来，在不知不觉中拉进了老师和学生距离，消除了陌生感。在活动中，我常常注意孩子活动，关怀孩子情绪状态。也常常拍拍孩子肩膀表达鼓励、肯定、赏，使每个孩子感受到老师关怀。三.措施多样,激发学生学习爱好广播操对一年级小朋友来说是一种更大挑战，动作变化多并且节奏也快。假如只是反复操演，孩子很快就会没有爱好。因此我们在每天广播操时间段里，让孩子在外面观看高年级同学做操，并找一种高年级同学作为自已竞争对手（也可以在自已班级里找）.同步,把广播操视屏复制在教室电脑上,让学生每天中午可以观看.这样是让孩子们有更多感知，更快容入到这样一种气氛之中，让他们从要我学变成我要学，从而提高广播操学习爱好和效率。四.重视模仿,多动多练一年级学生对体育爱好，是从模仿开始、在快乐体验中加深和发展。底年级学生热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导，让学生们在想象中既学会动作，又使教学充斥乐趣。如在进行多种跳跃动作教课时，我适时用语言激趣，引导小朋友先做模仿青蛙跳、袋鼠跳作为诱导小朋友向前、向上跳姿势，让学生在情趣之中掌握了跳跃基本用力措施。五.语言创设情景，形象生动在进行多种图形走时候，教师结合学生生活经验，把圆形当作是个汉堡包，三角形当作是个三明治，正方形块当作是块巧克力。教师说吃个汉堡包，学生就立即在圆形上走一圈；教师说吃两个三明治，学生就在三角形上走两圈，教师说吃两块巧克力，学生就在正方形上走两圈。通过教师语言创设情景，提高学生学习积极性。让较枯燥队列有了新意，激发起了学生学习欲望和爱好。学生们在下课后来，也不乐意拜别，还在多种图形上进行走活动。例如，在教立正动作时五指并拢是我们最常说，但对刚入学孩子来说还是很难做到，我就对同学们说，五个手指是五个兄弟，他们很团结，很友爱，老大比较矮小因此靠在老二身上。通过形象比方孩子们不知不觉掌握了动作要领，想要学，争着练，并且不易遗忘。通过让学生互相比赛，评比小老师等手段，愈加激发了他们学习积极性。

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