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2025-2026年高校教师资格证之《高等教育法规》通关题库
第一部分单选题(10题)
1、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()。
A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任
B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构
C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的
D.保证每个适龄人员接受高等教育
【答案】:D
【解析】本题可根据设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,对各选项逐一分析,从而判断出正确答案。选项A举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任。国家在高等教育发展中扮演着至关重要的角色,承担着推动高等教育事业进步、提供资源支持等责任,这也是保障高等教育质量和公平性的重要基础,所以该选项属于设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。选项B国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构。社会力量的参与能够为高等教育注入更多的资源和活力,促进高等教育多元化发展,丰富教育形式和内容,国家通过政策引导等方式鼓励社会力量参与高等教育办学,该选项属于基本原则范畴。选项C举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的。高等教育具有公益性和公共服务属性,旨在培养人才、推动社会进步和发展,不以追求经济利益为主要目标,这有助于确保教育质量和教育资源的合理分配,所以该选项是设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则之一。选项D保证每个适龄人员接受高等教育。由于受教育资源、个人意愿和能力等多种因素的限制,目前无法保证每个适龄人员都能接受高等教育,这不符合现实情况,也并非设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。综上,答案选D。
2、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
【答案】:B
【解析】本题主要考查学校对于故意不完成教育教学任务且给教育教学工作造成损失的教师应采取的措施。选项A分析行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。而学校并非行政机关,不具备实施行政处罚的主体资格,所以学校不能对教师给予行政处罚,A选项错误。选项B分析根据相关教育法律法规,对于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,学校可以给予行政处分或解聘职务。行政处分是学校基于内部管理权限对教师作出的纪律处分,解聘职务则是解除与教师的聘任关系,这两种方式符合学校对违规教师进行处理的规定,B选项正确。选项C分析撤销教师资格是较为严重的处罚,通常适用于教师存在严重违反教师职业道德规范、有违法犯罪行为等特定情形,并非针对故意不完成教育教学任务这一情况。并且撤销教师资格需要经过特定的法定程序,由相应的教育行政部门来执行,学校没有权力撤销教师资格,C选项错误。选项D分析追究民事法律责任一般是在教师的行为导致了民事权益损害,需要承担赔偿等民事责任的情况下适用。题干中只是提到教师故意不完成教育教学任务造成工作损失,并没有涉及民事权益损害的情形,所以不适用追究民事法律责任,D选项错误。综上,答案选B。
3、根据我国《义务教育法》的规定,关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是()。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制义务教育
D.强制国民教育
【答案】:D
【解析】本题可根据《义务教育法》来明确我国义务教育的性质,进而对各选项进行分析判断。选项A:强制国家教育“国家教育”并非准确描述我国义务教育性质的规范表述。义务教育虽然是国家保障实施的,但“国家教育”这一说法过于宽泛,没有突出义务教育具有的面向全体国民等关键特征,所以该选项不符合要求。选项B:强制基础教育“基础教育”是一个广泛的概念,涵盖了学前教育、义务教育等多个阶段。它主要强调教育的基础性地位,但不能准确体现出义务教育具有的强制、普及、免费等针对全体国民的特定性质,所以该选项也不准确。选项C:强制义务教育“义务教育”是本题所探讨的核心内容,用“强制义务教育”来表述并没有深入揭示其本质属性,只是重复了概念,没有从性质层面对其进行恰当描述,故该选项不合适。选项D:强制国民教育我国《义务教育法》规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。“国民教育”明确了义务教育是面向全体国民的,具有普遍性和全民性;“强制”则体现了义务教育的强制性特点,即适龄儿童、少年必须接受教育,国家、社会、学校和家庭都有责任保障其接受义务教育。所以“强制国民教育”是对我国义务教育性质较为恰当的表述。综上,本题正确答案是D。
4、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
A.教育横向关系
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