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小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究课题报告.docx

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    小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究开题报告

    二、小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究中期报告

    三、小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究结题报告

    四、小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究论文

    小学数学与科学教育跨学科融合的生成式AI应用案例教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在当下教育改革向纵深发展的浪潮中，核心素养导向的课程改革已成为全球基础教育的主流趋势，跨学科融合作为培养学生综合素养的重要路径，正逐步从理念探索走向实践深耕。小学阶段

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