英语定语从句结构分析教案：理解关系代词的作用.docVIP

英语定语从句结构分析教案：理解关系代词的作用

一、教案取材出处

《英语语法教程》

《英语教学论》

网络资源：英语定语从句教学视频、相关英语语法文章

二、教案教学目标

帮助学生理解关系代词在定语从句中的作用。

让学生掌握定语从句的几种基本结构。

培养学生运用定语从句的能力，提高英语写作水平。

三、教学重点难点

教学重点：

关系代词的种类和用法。

定语从句的基本结构。

关系代词在定语从句中的位置和引导词的选择。

教学难点：

关系代词的问题。

关系代词与被修饰词之间的意义关系。

复杂定语从句的分析与翻译。

教学内容

教学方法

预期效果

关系代词的种类

讲授法、实例分析

学生能够掌握关系代词的种类及其用法。

定语从句的基本结构

案例分析、小组讨论

学生能够理解并掌握定语从句的基本结构。

关系代词的

练习法、对比分析

学生能够掌握关系代词在定语从句中的规则。

关系代词与被修饰词

讲授法、实例分析

学生能够理解关系代词与被修饰词之间的意义关系。

复杂定语从句

练习法、案例分析

学生能够分析并翻译复杂的定语从句。

讲授法、小组讨论

学生能够总结所学知识，提高运用定语从句的能力。

教学步骤：

引入：通过实例引入关系代词的概念，让学生了解其在定语从句中的作用。

讲解关系代词的种类和用法：详细讲解关系代词的不同类型，如who、whom、whose、which等，并结合实例进行分析。

分析定语从句的基本结构：通过案例展示定语从句的结构特点，如关系代词先行词be动词/助动词主语谓语。

讲解关系代词的规则：结合实例分析关系代词在定语从句中的情况，让学生掌握规则。

分析关系代词与被修饰词之间的意义关系：通过实例展示关系代词与被修饰词之间的意义联系，帮助学生理解定语从句的逻辑关系。

练习与反馈：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，并及时进行反馈和纠正。

四、教案教学方法

讲授法：通过教师的系统讲解，引导学生理解和掌握关系代词和定语从句的基本概念和结构。

案例分析法：通过分析具体的英语句子，让学生直观地理解关系代词在定语从句中的运用。

小组讨论法：分组讨论复杂的定语从句，培养学生的合作能力和批判性思维。

练习法：通过大量练习，巩固学生对关系代词和定语从句的理解和应用。

反馈法：及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高学习效果。

五、教案教学过程

第一阶段：导入

教师讲解：介绍关系代词的概念，解释其作为定语从句引导词的作用。

“Today,wewilldelveintotherealmofrelativepronouns,whichplayacrucialroleindefiningandqualifyingnounsinEnglishsentences.”

实例展示：展示包含关系代词的定语从句实例，让学生初步感知其结构。

“Considerthesentence:‘Thebookthatyouarereadingisfascinating.’Here,‘that’actsasarelativepronountointroduceadefiningrelativeclause.”

第二阶段：关系代词种类及用法

教师讲解：详细讲解关系代词的种类，包括who,whom,whose,which,that等，并解释其在不同句子中的作用。

“Let’sexplorethedifferenttypesofrelativepronouns:‘who’and‘whom’areusedforpeople,‘whose’indicatespossession,‘which’and‘that’havebroaderapplications.”

案例分析：分析不同类型关系代词的具体用法，通过对比和对比分析，加深理解。

“Forexample,‘Themanwhomyoumetyesterdayismyuncle.’Inthissentence,‘whom’isusedbecauseitreferstoaperson.”

第三阶段：定语从句基本结构

教师讲解：讲解定语从句的基本结构，包括关系代词先行词主语谓语。

“Adefiningrelativeclausetypicallyfollowsthisstructure:relativepronounantecedentsubjectpredicate.”

小组讨论：分组讨论如何构建正确的定语从句，教师巡回指导，解答疑问。

“Inyourgroups,discusshowtoconstructadefinin