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第5单元热爱集体融入社会
第10课我与集体共发展
第1框正确认识个人与集体的关系;【情境导入】
传说有一个明智的国王,临终前把他的五个儿子叫到床前,给他们每人一支箭,让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻地折断了。国王又命令把捆得紧紧的五支箭拿来,让儿子们再次折断。五个儿子轮流折一遍,用尽力气也没有把箭折断……;【目标导学】
1.辩证地认识个人与集体的关系
2.理解团结就是力量
3.感受集体的温暖与力量,珍惜集体的团结;1.集体的形式有哪些?特征是什么?
(1)形式:集体是一个整体,其存在形式_________。
(2)特征:在集体中,组成集体的成员有___________,行动上相互
支持,心理上_________,情感上荣辱与共。
2.我们在集体生活中有什么感受?
(1)我们_________,感受集体的温暖与力量。
(2)我们_________,共同进步。
(3)我们_________,共同战胜生活中的困难。;3.个人与集体的关系是怎样的?
(1)每个人都从属于不同的_____,一个人的一生就是在这些大大小小
的集体中度过的。
(2)集体是个人___________,是个人___________,个人的生活、学
习和工作都离不开集体。
(3)个人是组成集体的_____,集体的发展离不开每个成员的努力。;4.为什么说“团结就是力量”?
(1)任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上_________、
在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大的
_____,达到预期的目标。
(2)集体的团结能给每个成员以___________,使个人的能力得到
充分的发挥。;(3)集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股_______
_____。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人
无法克服的困难。
(4)集体不论大小,_____________。;悟一悟:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”
点拨:每个人都生活在一定的集体中,不能脱离集体而存在。集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。;辨一辨:一个人对于集体来说就像一滴水,对于大海一样是微不足道的,地球少了我一个照常转,班集体少了我一个无所谓。
点拨:观点错误。个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。学校的班集体,没有每个同学的努力,就不可能成为先进班集体。;列一列:体现“团结就是力量”的成语或谚语。(至少四个)
点拨:同舟共济;同心合力;万众一心;众志成城;患难与共;二人同心,其利断金;众人拾柴火焰高等。;1.个人与集体不可分
【关键词】小水珠大海
一次偶然的机会,有一滴小水珠被抛到了高处,
它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩
虹、湛蓝的天空,它陶醉了,没想到空中的景色这
么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了
大海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小
水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没
等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。;(1)为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失?
(2)如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?为什么?
(3)这个故事说明了什么道理?;点拨:(1)小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,所以被蒸发掉了。
(2)①回到大海中去。
②大海里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,就没那么容易被蒸发掉了。
(3)①个人与集体不可分。
②集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。;2.团结就是力量
【关键词】团结集体篮球
2015年2月27日,做客东莞的北京首钢男篮
在遭遇众多客场干扰的情况下,凭借全队的整体
发挥,最终以103比96再次击败广东男篮,拿到半
决赛的赛点。李根再一次在进攻端发挥出自己的
特点,砍下全队最高的27分。赛后,李根说:
“我们是全国最团结的球队,我们用团结和集体打篮球,五个人捏成一个拳头,大家靠着集体去赢得比赛。”;(1)“集体篮球”说明了什么道理?
(2)如何理解“五个人捏成一个拳头,大家靠着集体去赢得比赛”?
点拨:(1)团结就是力量。
(2)①“五个人捏成一个拳头”体现了这个集体的团结。
②“大家靠着集体去赢得比赛”,说明依靠集体团结的力量,能给每个成员以鼓励和信心,使个人的能力得到充分的发挥,可以把每个成员的长处集中起来,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法战胜的困难,形成强大的合力,达到预期的目标。历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。;【知识归纳】
;【情感升华】
团结才有力量
(2)个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。依靠集体
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