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高中历史课堂讨论式教学等待时间策略与历史素养培养策略论文.docx

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    高中历史课堂讨论式教学等待时间策略与历史素养培养策略论文

    摘要：本文针对高中历史课堂讨论式教学中的等待时间策略和历史素养培养策略进行探讨，旨在提高历史教学效果，培养学生的历史素养。文章首先阐述了等待时间策略的重要性，然后分析了历史素养培养的策略，最后结合实际教学案例提出了具体实施建议。

    关键词：高中历史；讨论式教学；等待时间策略；历史素养

    一、引言

    （一）等待时间策略的重要性

    1.提高学生参与度

    在高中历史课堂中，讨论式教学是一种有效的教学方法。运用等待时间策略，教师可以给予学生更多思考和表达的机会，从而提高学生的参与度。当学生在讨论中感受到自己的观点被重视，他们会更加积极地参与到课堂讨论中

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