2024辽宁鞍山市铁西区教育局面向师范类院校应届毕业生校园招聘42人招聘笔试参考题库及答案详解（考点.docxVIP

2024辽宁鞍山市铁西区教育局面向师范类院校应届毕业生校园招聘42人招聘笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关能源的表述正确的是（）。

A.目前核电站对核能的利用方式分为核聚变和核裂变两种

B.氢气是一种可实现二氧化碳零排放的能源

C.太阳能电池的工作原理是光化学转换

D.可燃冰是一种稀缺的能源资源

【答案】：B

【解析】核电站对核能的利用为核裂变，该项说法错误。氢气是一种可实现二氧化碳零排放的能源，该项说法正确。太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置，光电效应和光化学效应并非同一概念，目前以光电效应为主，该项说法错误。可燃冰被西方学者称为“21世纪能源”或“未来新能源”，储量惊人，因受限于现有的开发水平未被广泛使用，该项说法错误。

2、创造性思维适合于（）。

A.程序性决策

B.非程序性决策

C.追踪决策

D.开关式决策

【答案】：B

【解析】非程序性决策通常要处理的是一些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题，在这种情况下，决策者难以照章办事，需要有创造性思维。

3、乡村振兴需部署若干重大工程、重大计划、重大行动，在各项建设中都要抓住重点，找准突破口，排出优先序，以重点突破带动全局工作。从哲学角度看，这主要反映的是（）。

A.价值的观点

B.运动变化的观点

C.内外因相结合的观点

D.矛盾发展的不平衡性观点

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和运用。题目强调乡村振兴各项建设要抓住重点、找准突破口、排出优先序，以重点突破带动全局工作，这体现了哲学中对事物矛盾关系处理的基本原理。价值的观点是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和态度，主要涉及对事物价值的评判，与题目中抓重点带动全局的做法无关，所以该观点不符合题意。运动变化的观点强调事物是处于不断的运动、变化和发展之中的，侧重于描述事物的动态过程，而本题重点在于强调处理矛盾时对重点的把握，并非强调事物的运动变化，因此该观点也不符合要求。内外因相结合的观点认为事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。本题没有涉及到内外因相关内容，所以该观点也不正确。矛盾发展的不平衡性观点包括主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。在实际工作中，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。题干中强调抓住重点、以重点突破带动全局工作，正是体现了要抓主要矛盾，反映了矛盾发展的不平衡性观点。综上，本题答案反映的是矛盾发展的不平衡性观点。

4、元代行中书省掌管钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事。各行书省设丞相1员、平章政事2员、右丞相1员、左丞1员、参知政事2员，采用群官圆署、集体议政的方式。其中丞相和平章政事总领民政和军政，左右丞相和参知政事主管区内的具体行政事务。据此可知，元代（）。

A.中央政府过分集权

B.缺乏制约机制

C.行省权力大而不专

D.地方行政体制混乱

【答案】：C

【解析】题干显示元代行中书省权力广泛，涵盖钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事，体现了行省拥有较大权力。同时，行省采取群官圆署、集体议政方式，且官员职责明确分工，丞相、平章政事总领民政和军政，左右丞相和参知政事主管区内具体行政事务，这表明行省权力并非集中于一人之手，受到一定的制度约束，不会专权。中央政府过分集权与行省拥有较大权力的表述不符，题干强调行省有众多事务的管辖权，并非中央过分集权。缺乏制约机制与行省采取群官圆署、集体议政以及官员职责分工的内容相悖，这种制度安排本身就是一种制约。地方行政体制混乱也不正确，从行省官员设置和职责分工明确来看，行政体制是有序的。综上，该题体现了元代行省权力大而不专。

5、正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是（）。

A.可以减轻处罚

B.应当减轻处罚

C.可以减轻或者免除处罚

D.应当减轻或者免除处罚

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国刑法》规定，正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。这一规定考虑到了正当防卫的目的是保护合法权益，虽然防卫行为超过必要限度，但防卫人主观上具有保护合法权益的意图，并非故意实施危害社会的行为。所以在这种情况下，给予应当减轻或者免除处罚的规定，既体现了对犯罪行为的制裁，也考虑到了防卫行为的特殊性和防卫人的主观因素。

6、世界市场，也被称为国际市场，其主要指的是（）。

A.各国之间的科学技术联系

B.各国之间的商品流通活动

C.各国之间的思想文化交流

D.