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      2025-2026学年赣美版(2024)小学美术三年级上册《童心向党》教学设计
一、学情分析
1.年龄特点:三年级学生处于情感发展的关键期,对“故事化内容”兴趣浓厚,喜欢用绘画表达内心感受,但注意力易被具象事物吸引,对“红船精神”“党的历史”等抽象概念缺乏直观认知,需通过具象载体(如红船模型、英雄形象)建立情感联结。
2.知识基础:此前通过《活字印古籍》等课程积累了主题创作与色彩搭配经验,能运用简单线条、图形表现物体,但对“红色文化符号”(如党旗、红船、五角星)的象征意义了解较少,缺乏将“情感—符号—画面”转化的能力。
3.能力短板:绘画中易出现“红色元素堆砌”“主题不明确”等
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