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幼儿园活动方案

幼儿园活动方案：春日寻踪·自然探索之旅

一、活动基本信息

活动名称：春日寻踪·自然探索之旅

活动主题：亲近自然，探索春天，感受生命成长

适合年龄：3-6岁（幼儿园小、中、大班）

活动时间：2024年4月中旬（具体日期以天气为准，建议上午9:00-11:30）

活动地点：幼儿园内草坪、种植区、小花园及附近社区公园（需提前勘察安全）

参与人员：全园幼儿、各班教师、保健医生、保育员、邀请1-2名家长志愿者（协助拍照、物资管理）

二、活动目标

1.认知目标

观察春天植物（如发芽的小草、开花的小花、长叶的树）和动物（如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁）的变化，感知春天的特征（如温暖、生机）。

学习用感官（看、摸、闻、听）探索自然，认识2-3种常见植物的名称（如迎春花、绿萝、小麦）。

2.技能目标

锻炼观察力（寻找春天的细节）、动手能力（种植小盆栽、制作自然拼贴画）、语言表达能力（分享自己的发现）。

尝试用简单工具（小铲子、喷壶）照顾植物，发展手眼协调能力。

3.情感目标

萌发热爱自然、珍惜生命的情感，感受春天带来的美好。

体验与同伴、老师、家长共同探索的快乐，增强团队合作意识。

三、活动准备

1.物资准备

探索工具：放大镜（每班3-5个）、小铲子（幼儿人手1把）、小喷壶（每班2个）、观察记录本（大班幼儿每人1本，小中班用图画记录）、塑料篮子（每班3-4个，装收集的自然物）。

手工材料：彩纸、胶水、安全剪刀、蜡笔、树枝、花瓣、树叶、小石子（提前收集干净的自然物）。

种植材料：小花盆（幼儿自带或幼儿园统一准备）、营养土、小种子（如向日葵、绿豆、多肉）、小水壶。

其他：急救包（创可贴、消毒棉、防蚊液）、湿纸巾、垃圾袋（环保教育用）、相机/手机（记录活动瞬间）、春日主题背景音乐（如《春天在哪里》）。

2.环境准备

幼儿园内提前布置“春天角落”：展示幼儿画的春天的画、收集的树枝和花瓣。

活动场地划分：探索区（草坪、种植区）、手工区（教室走廊）、种植区（幼儿园种植角）。

安全检查：清理场地内的尖锐杂物、检查小铲子等工具的安全性。

3.知识准备

提前1周开展“春天来了”主题教学：通过绘本（如《遇见春天》《小种子》）、图片、视频，让幼儿了解春天的基本特征。

教师熟悉常见植物的名称和生长习性，准备简单的引导语（如“看看这朵花是什么颜色的？它有几片花瓣？”）。

四、活动流程

地点：幼儿园操场

内容：

播放春日音乐，教师带领幼儿做“春天律动”（如模仿发芽、开花、蝴蝶飞的动作），活跃气氛。

情景提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？春天有哪些变化呀？”（引导幼儿回忆：小草绿了、花开了、天气暖了……）

活动介绍：“今天我们要去寻找春天的秘密，带上小工具，一起去探索春天的植物和小动物，好不好？”（发放探索工具，强调安全规则：不摘花、不踩小草、小心使用工具）。

地点：幼儿园草坪、种植区、小花园及社区公园（分组进行）

内容：

分组任务（以班级为单位，教师分工）：

小班：寻找“春天的颜色”（收集红色的花瓣、绿色的叶子、黄色的小花，用塑料篮子装好，回到教室分享“我找到了春天的XX颜色”）。

中班：观察“春天的植物”（用放大镜看看小草的芽、树叶的纹路，摸一摸树皮的粗糙，闻一闻花香，教师引导幼儿用简单语言描述：“小草的芽是尖尖的”“花有香味”）。

大班：记录“春天的生命”（用观察记录本画下自己发现的植物或动物，如“我看到一只蝴蝶在迎春花上飞”“小树长出了新叶子”，教师帮助幼儿写简单的文字说明）。

教师引导要点：

鼓励幼儿用感官探索：“你闻到了什么味道？这个树叶摸起来怎么样？”

提问激发思考：“为什么小草会从土里长出来？”“蜜蜂在花上做什么？”

提醒幼儿遵守规则：“我们要爱护小草，不摘它，让它继续长大。”

地点：幼儿园操场（或教室）

内容：

小组分享：幼儿围成圆圈，轮流展示自己收集的自然物或记录本，说说自己的发现。

小班：“我找到了红色的花，像小太阳！”

中班：“我摸了树皮，有点糙糙的，像爷爷的手。”

大班：“我画了迎春花，有6片花瓣，黄色的小花，很香！”

教师总结：“今天我们找到了春天的许多秘密——有颜色的花、发芽的小草、飞舞的蝴蝶，春天真美好！我们要保护这些小生命，让春天一直留在幼儿园。”

地点：各班教室（或走廊手工区）

内容：

自然拼贴画：幼儿用收集的花瓣、树叶、小石子，在彩纸上拼贴出春天的画面（如“春天的树”“花园”），教师帮助幼儿用胶水固定，完成后展示在“春天角落”。

小班：教师协助拼贴，重点体验“粘贴”的乐趣。

中班：鼓励幼儿自主设计，比如“我想用花瓣做一朵花”。

大班：要求作品有创意，比如“我用树叶做了一只蝴蝶，花瓣做它的翅膀”。

种植小盆栽：幼儿用小铲子装营养土，放入种子（或多肉），浇上水，带回家照顾。教师提醒：“每天给种子浇一点水，放在有阳光