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2024陕西延长石油集团矿业公司招聘(第二批)笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或()事项时所使用的呈批性公文。
A.批准
B.批阅
C.指导
D.审阅
【答案】:A
【解析】请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。“批准”体现的是上级机关对下级机关请求事项作出同意的决定,这是请示这种公文的核心功能所在,符合请示的性质和用途。“批阅”重点在于对文件进行阅读并加以批示,更强调阅读和批注的动作,并非是对请求事项的回应;“指导”侧重于上级对下级工作方法、方向等方面给予指引和教导,并非专门针对请求事项的处理;“审阅”主要是对文件进行审查阅读,没有体现出对请求事项作出同意与否的决定。所以正确答案应是批准。
2、马克思主义政治经济学指出,资本家开展生产活动的目的在于获取剩余价值。其中,超额剩余价值是个别商品价值低于社会价值所产生的剩余价值。下列选项中,属于超额剩余价值的是()。
A.某公司聘用廉价工人降低生产成本
B.某企业通过延长工人劳动时间提高产能
C.某企业采用新技术,提高了劳动生产率
D.某行业通过改进生产工艺提高了劳动生产率
【答案】:C
【解析】该题主要考查对超额剩余价值概念的理解,超额剩余价值是个别商品价值低于社会价值而获得的剩余价值,关键在于个别企业提高劳动生产率。聘用廉价工人降低生产成本,只是在人力成本上做文章,并没有提高劳动生产率使个别商品价值低于社会价值,不能获得超额剩余价值。通过延长工人劳动时间提高产能,这是增加了劳动量,并非通过提高劳动生产率让个别商品价值低于社会价值,不属于超额剩余价值。某企业采用新技术提高了劳动生产率,意味着该企业生产商品的个别劳动时间缩短,个别商品价值低于社会价值,能够获得超额剩余价值。某行业通过改进生产工艺提高劳动生产率,这会使整个行业的社会劳动生产率提高,商品的社会价值降低,此时获得的是相对剩余价值,而非个别企业的超额剩余价值。综上,属于超额剩余价值的是某企业采用新技术提高劳动生产率这一情况。
3、教育部、中央军委国防动员部日前联合印发文件,明确高中学生军训教学时间总计不得少于()。
A.5天共40课时
B.6天共48课时
C.7天共56课时
D.8天共64课时
【答案】:C
【解析】教育部、中央军委国防动员部联合印发文件明确,高中学生军训教学时间总计不得少于7天共56课时。所以正确答案为7天共56课时。
4、以下关于事业单位工作人员处分的说法,正确的是()。
A.处分的种类分为警告、严重警告、记过、记大过、开除
B.警告处分期间为12个月
C.受到警告处分的,在作出处分决定的当年,年度考核可以确定为合格等次
D.事业单位可以作出开除处分决定
【答案】:C
【解析】处分种类分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除,不包含严重警告和记大过,所以该说法错误。警告处分期间是6个月,不是12个月,此说法错误。受到警告处分的,在作出处分决定的当年,年度考核可以确定为合格等次,该说法正确。开除处分应当由事业单位主管部门决定,并报同级事业单位人事综合管理部门备案,事业单位本身不能直接作出开除处分决定,该说法错误。
5、哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系,所以是()的世界观,是以总体方式把握人与世界关系的理论体系。
A.系统化、理论化
B.关系化、概念化
C.系统化、概念化
D.总体化、理论化
【答案】:A
【解析】哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。这意味着哲学不是零散的、随意的世界观,而是经过整理、归纳和逻辑推导,具有系统性和理论性。系统化强调哲学是一个有组织、有条理的整体,各个部分之间相互关联、相互支撑;理论化则突出哲学是基于理性思考和论证,形成了一套具有普遍意义和逻辑连贯性的知识体系。而“关系化”并非准确描述哲学世界观特征的词汇,哲学虽然研究人与世界的关系,但这不是对其世界观性质的核心概括。“概念化”虽然哲学运用概念,但它单纯强调概念,没有体现出哲学作为世界观的系统性和理论性的整体特征。“总体化”表述不准确,不能恰当概括哲学世界观的本质属性。所以,哲学是系统化、理论化的世界观。
6、理想和现实的统一性表现在()。
A.理想就是现实
B.理想总是美好的,而现实是丑陋的
C.现实是理想的基础,理想是未来的现实
D.有了坚定的信念,理想就能变为现实
【答案】:C
【解析】该题主要考查理想和现实的统一性。理想和现实是辩证统一的关系,二者既有区别又有联系。现实是理想的基础,理想是在对现实认识的基础上发展起来的,所以现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展;理想是未来的现实,在一定条件下,理想可以转化为未来的现实。认为
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