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2025年大学融合教育专业题库——教育科技在融合教育中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题后的括号内，每小题2分，共20分）

1.下列哪项不属于教育科技在融合教育中支持个性化学习的主要方式？

A.基于数据分析的学习路径推荐

B.提供多语言、多形式的教材资源

C.实施统一标准的教学进度

D.利用自适应学习系统调整难度

2.对于有严重沟通障碍的学生，以下哪项技术应用最能直接辅助其表达意愿和需求？

A.虚拟现实（VR）教学环境

B.语音合成软件（Text-to-Speech）

C.眼动追踪交互设备

D.增强现实（AR）学习应用

3.在融合教育课堂中，教师利用在线协作平台让学生共同完成项目，这主要体现了教育科技在哪个方面的应用？

A.辅助感官障碍学生

B.促进师生互动

C.支持生生协作

D.实现自动化评分

4.以下哪项是教育科技在融合教育应用中必须优先考虑的核心伦理问题？

A.技术成本的高低

B.学生数据隐私与安全

C.设备硬件的性能

D.软件界面的美观度

5.“数字鸿沟”在融合教育背景下可能具体表现为哪些方面？（请选择两个）

A.不同家庭背景学生接入互联网的差异

B.教师掌握和应用教育科技能力的差异

C.不同种族学生使用技术学习的差异

D.不同性别学生对技术兴趣的差异

6.教育科技要有效支持融合教育，教师最需要具备的核心素养是？

A.熟练操作所有技术设备的能力

B.根据学生需求选择和整合技术的智慧

C.掌握所有学科的专业知识

D.对所有新兴技术保持好奇的心态

7.以下哪项技术或应用最能体现教育科技在创设支持性、包容性学习环境方面的潜力？

A.自动批改客观题软件

B.提供实时字幕和转写的工具

C.单一标准化的在线测试系统

D.支持多种输入输出方式的学习平台

8.人工智能（AI）在教育领域的主要应用价值之一是？

A.完全替代教师进行课堂教学

B.为教师提供数据驱动的学生洞察

C.仅限于制作精美的教学课件

D.自动化安排学生的日常活动

9.增强现实（AR）技术应用于融合教育，其主要优势在于？

A.提供完全沉浸式的虚拟学习体验

B.将数字信息叠加到现实世界中，增强理解

C.适用于大规模标准化考试

D.自动生成个性化的学习报告

10.对教育科技在融合教育应用效果进行评估时，哪项指标最为关键？

A.技术设备的更新速度

B.学生使用技术的时长

C.是否所有学生都在使用技术

D.技术是否提升了学生的学业成就或社会参与度

二、填空题（请将答案填写在横线上，每空2分，共20分）

1.教育科技在融合教育中的应用，旨在为包括残障学生在内的所有学生提供更______、更______的学习机会。

2.针对学习障碍学生，文本转语音（TTS）技术有助于降低阅读______，提升信息获取能力。

3.在融合教育中，利用教育科技进行有效的课堂管理，需要关注技术的______和______。

4.“算法偏见”是指技术算法可能因训练数据或设计缺陷而固化或加剧现实社会中的______。

5.教师专业发展是教育科技成功应用于融合教育的______保障。

6.虚拟现实（VR）技术可以为学生提供______的体验，有助于突破时空限制，进行情景模拟学习。

7.解决“数字鸿沟”问题，需要政府、学校、企业以及家庭的______努力。

8.通用学习设计（UniversalDesignforLearning,UDL）原则指导下的教育科技应用，更能适应______的学习需求。

9.教育科技应用中的数据安全与隐私保护，需要遵守相关的______和法律法规。

10.随着技术发展，教育科技在融合教育中的应用将更加注重个性化、______和智能化。

三、简答题（请简要回答下列问题，每小题5分，共20分）

1.简述教育科技如何帮助有感官障碍（视障或听障）的学生参与学习活动。

2.简要说明在教育科技应用中可能面临的主要伦理挑战有哪些。

3.结合实际，列举至少三种教育科技工具，并简述其如何在融合教育中支持学生的社会情感学习（SEL）。

4.为何说教师是教育科技在融合教育中应用成功的关键因素？

四、论述题（请结合所学