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小学语文阅读教学中学生思维品质培养研究论文
摘要:本文旨在探讨小学语文阅读教学中如何培养学生的思维品质。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,提出培养学生思维品质的两个关键问题,并从具体实践出发,探讨相应的解决策略。本文强调情感与理性相结合的教学方法,以期为提高学生的思维品质提供有效途径。
关键词:小学语文阅读教学;思维品质;培养策略;情感表达
一、问题的提出
(一)1.学生阅读兴趣不足,思维品质培养缺乏内在动力
在小学语文阅读教学中,许多学生表现出阅读兴趣不足的问题。这主要是因为学生在阅读过程中,缺乏对文本的深入理解和情感体验,导致阅读成为一种机械性的任务。长此以往,学生的思维品质难以得到有
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