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高中化学教学中三重表征思维培养与解题策略研究论文.docx

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    高中化学教学中三重表征思维培养与解题策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中化学教学中三重表征思维的培养及其在解题策略中的应用。通过分析三重表征思维在化学教学中的重要性，以及其在解题过程中的具体表现，为高中化学教师提供一种有效的教学方法和解题策略。

    关键词：高中化学；三重表征思维；解题策略；教学研究

    一、引言

    （一）三重表征思维在高中化学教学中的重要性

    1.提高学生的抽象思维能力

    在高中化学教学中，三重表征思维可以帮助学生从宏观、微观和符号三个层面理解化学知识，从而提高他们的抽象思维能力。这种思维方式使学生能够将抽象的化学概念与实际生活中的具体事物相结合，更好地理解和掌握化学知识。

    2.培养学

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