现代企业管理信息系统实践考核真题精髓版.docVIP

《当代公司管理信息系统》課程实践考核

注：

1、其实大家想经过实践考核，也是比较容易的，题目基本都不难,以上是依照我暑假时实践考试真题整理出来的，大家只要记一记，了解一下，都能经过。

２、考试时实在不会也不要放弃,凭感觉写满它，悄悄告诉你个秘密,其实老师改你的试卷，就是想看你这个人的态度,你态度端正基本都可以过，你懂的！

《当代公司管理信息系统》課程实践考核题目设计一简易选課系统,实现如下功效：

1。每个系有多门課程,每门課程可以由多个老师教授，每个老师可以教授多门課。比如陈老师可以教授《公司管理信息系统》和《计算机基础》，而且他可以教授《企业管理信息系统》的两个課堂,选課系统中課堂具备唯一性编号。

2。每个課堂限定了学生人数.

3。学生经过学号和密码登录选課系统.

选課系统涉及实体及属性：

学生经过課堂进行选課,可以跨系选择，没有学分限制

学生属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码

教师属性有工作编号、姓名、性别、所在系

課堂属性有課堂编号、教师、課程名、上学时间、人数

課程属性有課程名、性质、应修学生人数、开課系实体间联络（１:1,1：n，n:m）

一个課程由多个教师教授,每个教师教授多门課程

一个課程开设多个課堂,每个課堂只教授一门課程

一个教师可担任多个課堂的教学，一个課堂只能由一个老师负责.

一个学生可选择多个課堂，一个課堂可容纳多个学生。

依照上述分析,用矩形表达实体椭圆表达属性，用菱形表达联络,绘制本选課系统的E－R图．

《当代公司管理信息系统》課程实践考核

答案填写如下：

1)学生经过課堂进行选課,可以跨系选择,没有学分限制Ｅ—Ｒ图如下:

2)学生属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码E-R图如下:

3)教师属性有工作编号、姓名、性别、所在系Ｅ—R图如下:

４)課堂属性有課堂编号、教师、課程名、上学时间、人数E—R图如下：

5）課程属性有課程名、性质、应修学生人数、开課系E-Ｒ如如下

6)一个課程由多个教师教授,每个教师教授多门課程E－R图如下:

7)一个課程开设多个課堂,每个課堂只教授一门課程Ｅ－R图如下：

8）一个教师可担任多个課堂的教学，一个課堂只能由一个老师负责Ｅ—R图

9）一个学生可选择多个課堂,一个課堂可容纳多个学生Ｅ-R图如下:

10）总的Ｅ-Ｒ图如下:

第六章管理信息系统的系统分析

应用题

1.试依照如下业务过程绘制流程图.

成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台账。发货时,发货员依照销售科送来的发货告知将成品出库，并发货,同时填写三份出库单,其中一份交給成品库保管员,由他按此出库单登记库存台账，出库单的此外两联分别送销售科和会计科。（看下列图1）

２．请依照如下描述的逻辑关系画出判断树．(看上图2)

移动通信公司为促进业务的发展发行各种优惠卡,其中包含金卡,银卡和普通卡三种，用户可以依照其信用度享受不一样额度的透支.其中金卡，银卡和普通卡允许透支的额度分别为1000元,５00元和10０元。规则如下:从未发生过话费拖欠,且每个月通话费有３00元含以上者可取得金卡,每个月通话费在１50元含以上者可取得银卡，低于150元者可取得普通卡；发生过话费拖欠,能在规定时间内补清欠款，每个月通话费有300元含以上者可取得银卡,每个月通话费在１5０元含以上者可取得普通卡;发生过话费拖欠，并未能在规定时间内补清欠款，不论每个月话费多少均不能取得优惠卡。

３.试绘制拟定收费原则的判断表。(看表1)

某货运站的收费原则如下:若收件地点在本省，则快件每千克６元,慢件每千克4元。若收件地点在外省,则在２5千克以内含25千克快件每千克８元,慢件每千克6元;假如超过25千克时，快件每千克１0元,慢件每千克８元.

4。试绘制一张拟定物资采购批准的判断表，规定能描述如下内容.

(1)购置50元如下物资不要批准手续;

（2)购置50-５00元的物资应由供应科长批准;

(3)购置5０0元以上物资需经厂长批准。

5。请依照下述库存量监控功效的解决逻辑画出判断树。

若库存量小于等于0,按缺货解决;若库存量小于等于库存下限，按下限报警解决;若库存量不小于库存下限,而又小于等于储备定额,则按订货解决;若库存量不小于库存下限,小于库存上限,而又不小于储备定额，则按正常解决;若库存量不小于等于库存上限,而又不小于储备定额,则按上限报警解决。

6。试依照如下储蓄所取款过程画出数据流程图.

储户将填好的取款单及存折交储蓄所,经查对存款账，将不合格的存折和取款单退回储户,合格的存折和取款单被送交取款解决，解决