2025年大学科学教育专业题库—— 大学生科学探究与工程实践.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——大学生科学探究与工程实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪项不是科学探究的核心要素？

A.提出问题

B.收集数据

C.信仰决策

D.交流结果

2.在科学探究过程中，作出假设的依据主要是？

A.个人喜好

B.已有知识

C.权威观点

D.随机猜测

3.下列哪项技术不属于工程实践的基本工具？

A.计算机辅助设计

B.3D打印

C.科学显微镜

D.机器人编程

4.工程设计过程中，首要步骤通常是？

A.选择合适的材料

B.完成最终图纸

C.确定设计目标

D.进行市场分析

5.下列哪项描述最符合项目式学习的特点？

A.以教师为中心的讲授

B.学生围绕真实问题进行探究

C.严格按部就班完成实验操作

D.单一学科知识点的反复练习

6.科学探究与工程实践整合的核心在于？

A.增加实验设备投入

B.提高教师教学水平

C.促进知识与实践的融合

D.扩大课程内容范围

7.在科学探究中，控制变量法的目的是？

A.增加实验数据的数量

B.减少实验操作的难度

C.避免无关因素对实验结果的影响

D.提高实验设备的利用率

8.下列哪项不是工程实践中常见的团队合作问题？

A.沟通不畅

B.责任不清

C.创新不足

D.资源丰富

9.评估科学探究活动效果时，以下哪项指标最不重要？

A.探究过程的规范性

B.探究结果的创新性

C.探究过程的趣味性

D.探究结果的应用价值

10.下列哪项理念最符合工程实践的教育目标？

A.掌握特定工程技能

B.培养解决实际问题的能力

C.获得工程领域从业资格

D.理解工程发展的历史

二、填空题（每空2分，共20分）

1.科学探究强调以______为出发点，以______为驱动，以______为核心。

2.工程实践的基本流程通常包括______、______、______、______和______。

3.在科学探究中，______是提出问题的重要途径，______是收集数据的主要方法。

4.工程设计需要考虑的要素包括______、______、______和______。

5.科学探究与工程实践的整合有利于培养学生的______、______和______能力。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述科学探究与经验观察的区别。

2.简述工程实践中设计思维的作用。

3.简述大学生进行科学探究的意义。

4.简述工程实践项目中团队合作的重要性。

四、论述题（10分）

试述如何在大学科学教育中有效地整合科学探究与工程实践。

五、案例分析题（20分）

某大学科学教育专业学生小组进行了一项关于“校园垃圾分类”的科学探究与工程实践项目。他们首先通过观察和调查，发现了校园内垃圾分类意识薄弱、设施不完善等问题。随后，他们设计并制作了一套简易的垃圾分类回收装置，并在校园内进行了推广和测试。请分析该项目的科学探究过程和工程实践过程，并评价该项目的设计和实施效果。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.真实世界问题，好奇心，质疑与论证

2.需求分析，方案设计，原型制作，测试评估，优化改进

3.观察，实验

4.功能，成本，美观，安全性

5.问题解决，创新思维，团队协作

三、简答题

1.简述科学探究与经验观察的区别。

解析思路：科学探究强调在观察的基础上提出问题，并通过假设、实验等方法进行验证，注重逻辑推理和证据支持；而经验观察则更侧重于对现象的被动接收和记录，缺乏系统性的分析和解释。

2.简述工程实践中设计思维的作用。

解析思路：设计思维强调以用户为中心，通过同理心、定义问题、构思、原型制作和测试等步骤，解决复杂问题，创造创新产品或服务。在工程实践中，设计思维有助于更好地理解需求，优化设计方案，提升产品或服务的用户体验。

3.简述大学生进行科学探究的意义。

解析思路：大学生进行科学探究有助于培养其批判性思维、创新能力和问题解决能力，加深对科学知识的理解，提升科学素养，为其未来的学习和工作打下坚实基础。

4.简述工程实践项目中团队合作的重要性。

解析思