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Unit4Home
Lesson3Where’sDanny?
教学设计
备课时间
学科
英语
课型
新授课
课题
Unit4HomeLesson3Where’sDanny?
备课人
教学目标
1能够听懂、会说、认读单词where,kitchen,under,bed,behind,door.
2掌握句型Where’sDanny?He’sbehindthedoor.
Isheinthekitchen/underthebed/behindthedoor?
Yes,heis./No,heisn’t.
3知道不去危险的地方玩耍,享受游戏的快乐。
教学重难点
重点:能够听、说、认读、书写六个单词。
难点:inthekitchen,underthebed,behindthedoor
教学准备
课件、单词卡、翻翻书教具、学具
教学时间
1课时
教学过程
Step1:Warm-up
Greetings.
Let’ssing.
Singthesong“On,in,under”and
dotheactions.
Step2:Presentation:
Lookandsay.
Lookatthepicture,whatcanyousee?Yes,wecanseeLiMingandJenny
arelookingforsomething.
Whataretheylookingfor?Let’sguess.
Schoolbag?Cap?
Listencarefully.They’relookingfor
Danny.
Step3:Text-teaching:
1.Todaywe’lllearnLesson3Where’s
Danny?
Learntheword‘where’.
Where’sDanny?Doyouknow?
Learn‘know’‘Idon’tknow.’
Lookattheblackboard.There’sa
househere.Dannyishidinginthehouse.Let’slookforhim,OK?
Isheinthelivingroom?Let’sgoandhavealook.
No,heisn’tinthelivingroom.
Where’sDanny?Canyouguess?
4.StudentsguesswhereisDanny.
1)Isheinthekitchen?
Learn‘kitchen’‘inthekitchen’
Let’sseetogether.
No,heisn’t.
Practicethedialogue.
--Isheinthekitchen?
--No,heisn’t.
2)Isheunderthebed?
Learn‘under’‘bed’‘underthebed’
Look!No,heisn’t.
Practicethedialogue.
--Isheunderthebed?
--No,heisn’t.
3)Ishebehindthedoor?
Learn‘behind’‘door’‘behindthedoor’
Let’sseetogether.
Yes,heis.
Congratulations!
Practicethedialogue.
--Ishebehindthedoor?
--Yes,heis.
Sowhere’sDanny?
He’sbehindthedoor.
Watchtheflashandretellhowdo
theyfindDanny.
7.Listenandimitate.
8.Readinroles.
9.Showtime.
Dubforthestory.
Step4:Practice.
Infact,LiMing,JennyandDannyareplayingagame‘Hideand
Seek’.
Doyoulike‘HideandSeek’?
Let’splaytogether,OK?
I’llhelpLiMingtohideinthe
house.Please
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