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《统计基础知识与统计实务》模拟试题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.统计工作与统计学的关系是（）。

A.统计实践与统计理论的关系

B.统计活动过程与活动成果的关系

C.内容与形式的关系

D.时间先后的关系

答案：A

解析：统计工作是统计实践活动，而统计学是对统计工作实践经验的理论概括和科学总结，二者是统计实践与统计理论的关系，所以选A。

2.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（）。

A.该工业企业的全部职工

B.该工业企业每一个职工的文化程度

C.该工业企业的每一个职工

D.该工业企业全部职工的平均文化程度

答案：C

解析：总体单位是构成总体的个别事物。在了解某工业企业职工的文化水平这一统计研究中，总体是该工业企业的全部职工，总体单位就是该工业企业的每一个职工，所以选C。

3.下列属于品质标志的是（）。

A.身高

B.工资

C.年龄

D.文化程度

答案：D

解析：品质标志表明总体单位属性方面的特征，不能用数值表示。文化程度是属性特征，不能用数值衡量，而身高、工资、年龄都可以用具体数值表示，属于数量标志，所以选D。

4.对某市自行车进行普查，调查单位是（）。

A.该市每一个拥有自行车的人

B.该市所有拥有自行车的人

C.该市所有自行车

D.该市每一辆自行车

答案：D

解析：调查单位是调查对象中所要调查的具体单位。对某市自行车进行普查，调查对象是该市所有自行车，调查单位就是该市每一辆自行车，所以选D。

5.统计调查所搜集的资料包括原始资料和次级资料两种，原始资料与次级资料的关系是（）。

A.次级资料是从原始资料过渡来的

B.二者不相干

C.原始资料就是次级资料

D.次级资料质量上次于原始资料

答案：A

解析：次级资料是已经经过加工整理的资料，它通常是由原始资料经过一定的处理和汇总得到的，即次级资料是从原始资料过渡来的，所以选A。

6.统计分组的关键在于（）。

A.分组标志的正确选择

B.按品质标志进行分组

C.运用多个标志进行分组，形成一个分组体系

D.分组形式的选择

答案：A

解析：分组标志的正确选择是统计分组的关键。分组标志选择不当，就无法通过分组揭示现象的本质特征和内在联系，所以选A。

7.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

A.260

B.215

C.230

D.285

答案：C

解析：首先求邻组的上限，设邻组上限为\(x\)，下限设为\(y\)，组中值公式为\((x+y)\div2=170\)。因为是连续变量数列，邻组上限就是末组下限200，即\(x=200\)，可算出\(y=140\)。末组组中值计算公式为下限+邻组组距\(\div2\)，邻组组距为\(200-140=60\)，所以末组组中值为\(200+60\div2=230\)，选C。

8.总量指标按其反映的时间状况不同可分为（）。

A.预计指标和终期指标

B.时点指标和时期指标

C.基期指标和报告期指标

D.先行指标和滞后指标

答案：B

解析：总量指标按其反映的时间状况不同可分为时点指标和时期指标。时点指标反映现象在某一时刻上的总量，时期指标反映现象在一段时期内发展过程的总量，所以选B。

9.某企业计划规定单位产品成本降低2%，实际降低7%，则其单位成本降低计划完成程度为（）。

A.102.3%

B.94%

C.140%

D.95.1%

答案：D

解析：计划完成程度相对指标\(=\frac{1-实际降低率}{1-计划降低率}\times100\%=\frac{1-7\%}{1-2\%}\times100\%=\frac{93\%}{98\%}\times100\%\approx95.1\%\)，所以选D。

10.说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是（）。

A.环比发展速度

B.平均发展速度

C.定基发展速度

D.定基增长速度

答案：C

解析：定基发展速度是报告期水平与某一固定时期水平之比，它说明现象在较长时期内发展的总速度，所以选C。

11.已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（）。

A.\((102\%×105\%×108\%×107\%)-100\%\)

B.\(102\%×105\%×108\%×107\%\)

C.\(2\%×5\%×8\%×7\%\)

D.\((2\%×5\%×8\%×7\%)-100\%\)

答案：A

解析：定基增长速度=定基发展速度-1，定基发展速度等于各环比发