北京游学营策划方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，游学作为一种新型的教育模式，越来越受到家长和学生的青睐。北京作为我国的首都，拥有丰富的历史文化遗产和现代教育资源，是开展游学活动的理想之地。为了让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长见识，特策划本次北京游学营活动。

二、活动目标

1.让学生深入了解北京的历史文化，增强民族自豪感；

2.提高学生的综合素质，培养团队协作精神；

3.增进学生与家长的亲子关系，促进家校沟通；

4.帮助学生拓展视野，激发学习兴趣。

三、活动时间

2022年暑假期间，为期5天。

四、活动地点

北京市内主要景点，如故宫、天安门广场、颐和园、圆明园、长城等。

五、活动内容

1.开营仪式：介绍游学营的目的、意义和行程安排，让学生们熟悉彼此，激发活动热情。

2.故宫文化之旅：参观故宫博物院，了解明清两代皇宫的历史和文化，欣赏宫廷艺术珍品。

3.天安门广场参观：瞻仰人民英雄纪念碑，参观毛主席纪念堂，感受祖国的繁荣昌盛。

4.颐和园游览：欣赏颐和园的山水园林景观，了解皇家园林的历史和文化。

5.圆明园遗址考察：参观圆明园遗址，了解圆明园的历史变迁，培养学生的爱国情怀。

6.长城徒步：攀登长城，感受中华民族的伟大壮丽，锻炼学生的意志品质。

7.亲子互动活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等，增进家长与孩子之间的感情。

8.结业仪式：总结游学营的收获，颁发结业证书，合影留念。

六、活动安排

1.住宿：安排舒适的学生宿舍，确保学生休息好。

2.餐饮：提供营养均衡的餐食，满足学生需求。

3.交通：统一安排旅游大巴，确保学生安全。

4.导游：配备专业导游，讲解景点历史和文化。

5.保险：为学生购买意外伤害保险，确保安全。

七、活动费用

1.住宿费：每人每晚XX元；

2.餐饮费：每人每天XX元；

3.交通费：每人XX元；

4.导游讲解费：每人XX元；

5.门票费：每人XX元；

6.保险费：每人XX元。

总计：每人XXX元。

八、报名方式

1.报名对象：全国范围内中小学生；

2.报名方式：通过学校或游学机构报名；

3.报名截止日期：2022年6月30日。

九、注意事项

1.学生需携带个人身份证、学生证等相关证件；

2.学生需穿着舒适的运动鞋，携带防晒用品、雨具等；

3.学生需遵守纪律，听从导游安排，确保自身安全；

4.家长需关注孩子行程，保持通讯畅通。

通过本次北京游学营活动，相信学生们能够收获满满，度过一个难忘的暑假。

第2篇

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，游学作为一种新型的教育模式，越来越受到家长和学生的青睐。北京作为我国的首都，拥有丰富的历史文化遗产和现代教育资源，是进行游学活动的理想之地。本策划旨在通过精心设计的游学营活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长见识，培养独立思考和团队合作能力。

二、活动目标

1.让学生深入了解北京的历史文化，增强民族自豪感。

2.培养学生的自主学习能力和实践能力。

3.提高学生的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力等。

4.增进学生之间的友谊，营造良好的团队氛围。

三、活动时间

为期五天四夜的游学营，具体时间为2022年暑假期间。

四、活动地点

北京市内及周边地区，包括故宫、天安门广场、颐和园、圆明园、清华大学、北京大学等。

五、活动内容

1.开营仪式：介绍游学营的目的、意义、行程安排，进行团队建设活动。

2.故宫文化之旅：参观故宫博物院，了解明清两代宫廷文化，体验皇家礼仪。

3.天安门广场：参观人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂，了解我国革命历史。

4.颐和园游览：欣赏皇家园林美景，了解园林建筑艺术。

5.圆明园遗址：参观圆明园遗址，了解我国近代历史。

6.清华大学、北京大学参观：感受名校氛围，激发学生的学习热情。

7.科技馆参观：参观北京科技馆，了解科技发展历程。

8.互动课程：邀请专家学者进行专题讲座，如《中国古代建筑艺术》、《中国传统文化》等。

9.团队活动：组织户外拓展、文艺表演、知识竞赛等活动，增强团队凝聚力。

10.结营仪式：总结游学营收获，颁发荣誉证书。

六、活动安排

1.第一天：抵达北京，入住酒店，开营仪式，团队建设活动。

2.第二天：参观故宫，游览天安门广场。

3.第三天：游览颐和园，参观圆明园遗址。

4.第四天：参观清华大学、北京大学，科技馆游览。

5.第五天：互动课程，团队活动，结营仪式，返程。

七、安全保障

1.选拔经验丰富的导游和辅导员，确保行程安排合理、安全。

2.为每位学生购买旅游意外保险，确保人身安全。

3.酒店选择安全、舒适的住宿环境，确保学生休息好。

4.严格执行行程安排，确保活动顺利进行。

八、宣传推广

1.制作游学营宣传海报、宣传册，通过网络