6《古代人类的迁徙和区域文化的形成》教学课件(共20张PPT)-2025-2026学年统编版高中历史选择性必修三.pptxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课程标准：1.通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,认识人口迁徙对人类文化变迁的影响；2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同学习目标：1.通过探究古代人类两次大迁徙的发展历程，认识古代人口迁徙带来的机遇与挑战。2.分析古代社会游牧民族迁徙的主要动因，影响；认识每一次游牧民族大迁徙都对相对稳定的农耕区域形成冲击。

导入：1783年，英国政府派掌握28门语言的学者威廉·琼斯研究印度语言文化。他发现了一个奇怪的现象：印度梵语、希腊语、拉丁语、古英语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点。他认为这些绝不是偶然的，这些语言必定衍生自同一种原始母语，他命名为“印度欧罗巴语系”，经过后世学者的补充和论证，“印欧语”、“印欧人”的概念被广泛认可。

英国与印度相距甚远，为何语言相似？导入

印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响总体概括：人类历史上三次大迁徙：第一次：公元前2千纪初印欧人的迁徙，第二次：3-6世纪亚欧游牧民族大迁徙，第三次：13世纪蒙古西征。

游牧世界农耕世界特点：狩猎游牧，逐水草而居，社会结构简单，性格剽悍，机动性强。特点：安土重迁，社会结构复杂，有细密的社会分工，较为富庶。人类历史上的三次大迁徙史学家吴于廑教授在《世界历史上的游牧世界和农耕世界》里指出人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：第一次：公元前2000纪，印欧人的迁徙第二次：3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙第三次：13世纪蒙古人西征思考：为什么吴于廑教授所指出的人类历史上三次大迁徙都是游牧世界对农耕世界所发起的，试从两类人群的特点角度做出分析？

一、第一次游牧民族大迁徙:印欧人的迁徙请同学们结合教材和预习学案提供的相应材料和图片内容，回答问题？一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.印欧人的起源印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹。与牛、驴等动物相比，马高大壮硕，奔跑速度快，受到印欧人的喜爱。印欧人在作战时，把马套到车上，制造了马拉战车。——P34同学们结合教材和图片内容，请给印欧人画像（刻画出其人群特征？）起源于东欧平原；是游牧民，驯养马匹，制造了马拉战车，较早掌握金属冶炼…特征：

一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响2.分析印欧人的迁徙及原因1、请同学们结合课本印欧人迁徙路线图和以下材料，思考分析印欧人迁徙的原因有哪些？①生活习性：游牧生活需逐水草而居（具有流动性）②生存需要：生产力水平低下，食物匮乏和来源不稳定③技术保障：拥有驯化的马和轮式车④民族性格：印欧人骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦；⑥自然灾害：气候变化，环境恶化的影响⑤外部吸引：受到邻近的富庶、发达农耕文明的吸引。

①时间长：从公元前2千纪初起，延续数百年甚至上千年。2、请同学们归纳印欧人的迁徙特点？（从印欧人的迁徙时间，范围，方式，所到之处产生了哪些新的文明等等角度）②范围广：西起欧洲，东到印度的广大地区。③方式多样：武力征服、与被征服者融合。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响2.分析印欧人的迁徙及原因④形成多个新的族群:赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人、凯尔特人、日耳曼人等。⑤对区域文化发展影响深远。东欧平原BC2300日耳曼人BC1200凯尔特人BC2000希腊人BC2千纪赫梯人BC3000波斯人BC1500雅利安人BC2千纪赫梯人BC3000波斯人BC2000希腊人BC1500雅利安人BC1200凯尔特人BC2300日耳曼人

迁徙方向新族群发展情况具体影响小亚细亚伊朗高原巴尔干地区印度河流域→恒河流域赫梯人公元前17世纪建立赫梯帝国,入侵两河流域；前14世纪鼎盛，疆域延伸到巴基斯坦；前13世纪因陷入内战而衰弱；①破坏了巴比伦文明；②冶铁等技术得到广泛传播波斯人公元前6世纪，建立了第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊①西亚文明和北非首次被统一；②西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流希腊人公元前2000年融合为古代希腊人①他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，多个文化领域取得成就；②希腊文明成为西方文明的一个重要源头；雅利安人公元前600年左右，印度历史进入列国时代①马、铁进入印度；②种姓制度和佛教对印度及东南亚产生重大影响；一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响3.对早期区域文化的影响——（形成多个新的族群）

印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？（请同学们分小组合作探究，讨论后请每组代表发言）第一次印欧人的大迁徙，除中国以外的三大古文明都受到了冲击，开始走向衰落。有的地区，迁徙民族逐渐替代了古文明地区的原土著居民，在古文明的土地上建立了新的帝国，如两河流域；