玲玲的画教学课件下载.pptVIP

《玲玲的画》教学课件欢迎使用《玲玲的画》教学课件，这套精心设计的教学资源将帮助教师有效地引导学生理解课文内容，掌握重点字词，同时激发学生对绘画和艺术表达的热爱。本课件融合了文学欣赏、语言学习与艺术创作，旨在全方位培养学生的综合素养。

第一部分：课程导入与背景介绍激发学生兴趣的提问同学们，你们喜欢画画吗？你们平时都喜欢画些什么？你们知道故事中的小女孩玲玲画了什么吗？通过这些开放性问题，可以迅速唤起学生对绘画的兴趣和对故事内容的好奇心。鼓励学生自由发言，分享自己的绘画经验，建立与课文内容的情感连接。作者与故事背景介绍《玲玲的画》是著名儿童文学作家王晓明创作的一篇充满童趣的故事，作者擅长以儿童视角描绘生活中的美好瞬间。这个故事讲述了一个小女孩玲玲如何通过画画表达自己对世界的理解和感受。故事背景设定在一个普通的小学教室里，这种熟悉的环境设定有助于学生更容易代入故事情境，产生共鸣。

玲字的读音与含义正确读音与字形结构?玲的读音：líng（注意声调是第二声）?字形结构：左右结构?偏旁部首：左边是王（玉字旁），表示与玉石相关；右边是令，提供发音信息?笔画顺序：点、横、竖、横折、横、竖、横折钩、横、竖提玲的含义解释?基本含义：形容声音清脆悦耳，如玲珑、玲声?引申含义：形容人聪明伶俐、机智灵巧?在人名中：玲常用于女孩名字，寓意聪明、灵巧、美好生活中的玲?风铃：悬挂的小铃铛，随风摇动发出清脆声音?玲珑：形容精巧、灵活的样子?伶俐：形容人聪明、反应快

课文主题预览玲玲的画作内容课文描述了小女孩玲玲创作的一幅充满想象力的画作。她的画中有鲜艳的太阳、绿油油的小草、盛开的花朵、清澈的小河以及快乐嬉戏的小动物。这幅画展现了玲玲眼中的美好世界，充满了童真和活力。情感基调课文的主要情感基调是欢快、温馨与自豪。通过对玲玲画画过程的描述，我们可以感受到她沉浸在创作中的快乐，以及完成作品后的成就感和自豪感。同时，老师和同学们的赞赏也让玲玲感到被认可和鼓励。故事线索故事的主要线索围绕着玲玲的一次绘画活动展开。从开始构思、专注创作到最终完成作品并获得认可，整个过程展现了一个小学生如何通过艺术表达自己的内心世界。这个简单而温暖的故事线索贴近学生的生活经验，容易引起共鸣。教学目标预览通过学习《玲玲的画》，学生将能够：1.认识并正确书写玲、画等生字2.理解课文内容，感受绘画带来的快乐3.培养观察能力和艺术表达能力4.激发创造力和想象力

第二部分：字词详解与书写指导玲(líng)笔顺：点、横、竖、横折、横、竖、横折钩、横、竖提结构：左右结构，左王右令易错点：注意王部分最后一笔是竖而非竖钩画(huà)笔顺：横、竖、撇、横折钩、横、横、竖、横折、横、横、横结构：上下结构，上田下凵加乙易错点：下部乙的起笔位置，注意最后一笔的弯曲颜色(yánsè)颜：左右结构，左彦右页色：独体字，注意巴的写法搭配：鲜艳的颜色、丰富的颜色、颜色搭配漂亮(piàoliang)漂：左右结构，左氵右票亮：上下结构，上亠中口下几搭配：漂亮的画、漂亮的衣服、漂亮的花朵字词巩固小游戏：拼字大赛将学生分成小组，给每组发放生字卡片的部首和偏旁，让学生在限定时间内正确组合成完整的汉字。例如，玲字可以分解为王和令两部分，学生需要将这两部分正确组合。这种游戏式学习方法可以增强学生对汉字结构的理解和记忆。教学建议：在教学过程中，可结合多媒体展示汉字的笔顺动画，让学生更直观地理解书写规范。同时，鼓励学生在田字格中反复练习，强化肌肉记忆。

词语搭配与句子理解重点词组解析喜欢画画-表示对绘画活动的喜爱之情鲜艳的颜色-形容颜色明亮、生动、富有活力认真地画-描述专注投入的绘画状态画得漂亮-评价画作的美观程度高高兴兴-形容非常开心的情绪状态句式结构分析玲玲喜欢画画。-主谓宾结构，表达主体的爱好她用鲜艳的颜色画了一幅画。-用...画...结构，描述工具和结果老师说：玲玲画得真漂亮！-引用句，包含评价画上有......还有......-并列结构，用于描述画面内容造句练习示例基础句式练习1.用喜欢...造句：?我喜欢读书。?小明喜欢踢足球。?______喜欢______。(学生填空)2.用用...画...造句：?我用彩笔画了一朵花。?他用水彩画了大海。?用______画______。(学生填空)拓展句式练习3.用...得很...造句：?小红唱得很好听。?这个故事讲得很生动。?______得很______。(学生填空)4.用画上有...还有...造句：?画上有蓝天，还有白云。?画上有小河，还有鱼儿。?画上有______，还有______。(学生填空)教学提示：鼓励学生在造句时结合自己的生活经验，使句子更加生动有趣。可以设计小组接力造句游戏，