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小学数学教学中生活情境创设与数学问题解决能力培养论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教学中如何通过生活情境创设，培养学生的学习兴趣和数学问题解决能力。通过对生活情境与数学问题解决的内在联系进行分析，提出具体的教学策略，以期提高小学数学教学效果。
关键词：小学数学教学，生活情境创设，数学问题解决能力，教学策略
一、引言与背景
（一）生活情境创设在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
在小学阶段，学生的认知发展正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期。生活情境的创设，能够将抽象的数学概念与学生的实际生活紧密联系，使学生在具体的情境中感知数学的魅力，从而激发学习兴趣。例如，在教学“分数
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