- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2025-2026学年小学信息技术(信息科技)六年级下册川教版教学设计合集
目录
一、第一课进入奇妙的LOGO世界
1.1第一课进入奇妙的LOGO世界
二、第二课会跳跃的小海龟
2.1第二课会跳跃的小海龟
三、第三课重复命令
3.1第三课重复命令
四、第四课彩色绘图
4.1第四课彩色绘图
五、第五课LOGO语言的过程
5.1第五课LOGO语言的过程
六、第六课LOGO的文件管理
6.1第六课LOGO的文件管理
七、第七课在过程中调用过程
7.1第七课在过程中调用过程
八、第八课了解机器人
8.1第八课了解机器人
九、第九课认识机
您可能关注的文档
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第七册黔教版教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册(供五年级使用)浙教版(广西)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册电子工业版(2022)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册河北大学版(第2版)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册上(A、B版)粤教B版(2018)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册上粤教版教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册泰山版(2018)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册下粤教版教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册粤教版(李师贤主编)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第四册电子工业版(2022)教学设计合集.docx
- GB/T 30290.4-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第4部分:车载信息终端性能要求及测试方法.pdf
- 《GB/T 30290.4-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第4部分:车载信息终端性能要求及测试方法》.pdf
- GB/T 30290.2-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第2部分:车载终端与服务中心信息交换协议.pdf
- 《GB/T 30290.1-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第1部分:功能描述》.pdf
- GB/T 30290.1-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第1部分:功能描述.pdf
- 中国国家标准 GB/T 30290.1-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第1部分:功能描述.pdf
- 中国国家标准 GB/T 30290.2-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第2部分:车载终端与服务中心信息交换协议.pdf
- 《GB/T 30290.2-2025北斗卫星定位车辆信息服务系统 第2部分:车载终端与服务中心信息交换协议》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 31840.2-2025额定电压1 kV(Um=1.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)铝合金芯挤包绝缘电力电缆 第2部分:额定电压6 kV(Um=7.2 kV)到30 kV(Um=36 kV)电缆.pdf
- 《GB/T 31840.2-2025额定电压1 kV(Um=1.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)铝合金芯挤包绝缘电力电缆 第2部分:额定电压6 kV(Um=7.2 kV)到30 kV(Um=36 kV)电缆》.pdf
最近下载
- GE公司F级燃气轮机总体性能参数.pdf VIP
- 混凝土结构课件东南大学等四校合编版.pdf VIP
- 公专变96点曲线采集失败提升方案.pdf VIP
- 仪器HP8920/21使用.ppt VIP
- 一起走过的日子看香港娱乐圈的旧影往事(组图)娱乐频道-huawei.doc VIP
- 2026研究生考试复习必背考研英语单词表5500(精校打印).pdf VIP
- 小学人教版(2024)美术三年级上册第四单元 走进儿童剧——表演儿童剧《第2课 走进儿童剧》教学设计.docx
- 教师生涯发展展示.pptx VIP
- 综合测试HP8920/21操作快速入门.ppt VIP
- 2026广东广州市城市规划设计有限公司校园招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)