现代家政学概论-ppt12.3 第三节 现代家庭健康和情感教育 .pptVIP

应该把亲情教育与做人的品行自然结合来，让孩子感受亲情，珍视亲情，尊老爱幼，善待他人。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。出自《孟子·梁惠王上》2.生命教育学会尊重、珍爱、欣赏、敬畏生命，强化生命意识、珍视生命价值和发展生命潜能，这是生命教育的基本要义，它包括建立生命意识、培养生存能力和提升生命价值三个层次。教育，从生活走来，向生命走去。情感教育的过程就是生命唤醒的过程，它旨在强化个体的生命意识，挖掘其生命潜能，彰显其生命价值。3.友情教育真挚友情是温暖心灵的阳光，是促人向上的力量。应该让青少年懂得什么才是真正值得看重和珍视的友情。友情教育的目的是教孩子学会善待他人，真诚付出。*国家级精品资源共享课《现代家政》现代家庭健康和情感教育

家庭健康是社会健康的基础；世界卫生组织曾经提出：“健康自家庭开始”；情感不仅是教育的有效手段，而且是教育的重要内容。导语目录一、现代家庭健康教育二、现代家庭情感教育一、现代家庭健康教育（一）什么是家庭健康教育？家庭健康教育是指通过家庭生活的组织和安排，促进家庭成员特别是子女成为具备健康躯体和健康人格的人，使每一个人都能身体强健、充满活力、情绪高涨、生活愉快。（二）关于健康世界卫生组织近年指出：健康不仅仅是没有疾病，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。健康包括躯体的健康、心理的稳定、社会适应能力的健全和伦理道德的完好。新健康标准世界卫生组织提出新健康标准,包括生理健康和心理健康两部分。“五快”（生理健康）“三良好”（精神健康）“五快”（生理健康）1.吃得快：有良好食欲，不挑剔食物，很快吃完一顿饭。2.便得快：一旦有便意，能很快排泄完大小便，而且感觉良好。3.睡得快：有睡意，上床后能很快入睡，且睡得好，醒后头脑清醒，精神饱满。4.说得快：思维敏捷，口齿伶俐。5.走得快：行走自如，步履轻盈。“三良好”（心理健康）1.良好个性人格。情绪稳定，性格温和；意志坚强，感情丰富；胸怀坦荡，豁达乐观。2.良好处世能力。观察问题客观、现实，具有较好的自控能力，能适应复杂的社会环境。3.良好人际关系。助人为乐，与人为善，充满热情。（三）维护家庭成员的身心健康是家庭教育的首要任务没有健康的身心，人就失去了一切活动的基础。家庭成员的身心健康，特别是孩子能健康成长是每个家庭最为关注的，它关系着孩子能否成人、成才，成人能否事业成功，家庭是否和睦、幸福。（四)现代家庭健康教育的基本内容生活方式健康心理健康身体健康1.WHO将良好的行为生活方式归纳为8点，即：心胸豁达、情绪乐观；劳逸结合、坚持锻炼；生活规律、善用闲暇；营养适当、防止肥胖；不吸烟、不酗酒；家庭和谐、适应环境；与人为善、自尊自重；爱好清洁、注意安全。

2.家庭健康教育的重点——心理健康教育据世界卫生组织必威体育精装版统计，目前世界上每隔40秒钟就会有一个人以自杀的方式离开世界。自杀的想法就是心理不健康的表现，而要想心理健康，必须通过自我心理调节来完成。家庭教育中，要关心孩子的心理健康，防止产生心理疾病。父母要在日常生活中贯穿对孩子健康心理的培育，使孩子具有乐观向上、热爱生活的态度，活泼开朗的个性，善于调节自己，保持良好的情绪状态。3.家庭体育锻炼应遵循的原则因人而异，合理安排循序渐进，持之以恒科学安排，劳逸结合准备活动和整理活动安全第一，讲究卫生二、现代家庭情感教育（一）家庭情感教育的含义家庭的情感教育是指通过家庭教育，促使家庭成员特别是子女养成高尚的道德情感、美感、理智感和实践感，成为品德高尚、情感丰富、乐于交往、为社会所接纳的人。（二）家庭情感教育是家庭教育的核心内容一个人没有情感，就会失去活力，不能成就任何事业；家庭成员缺乏情感，一个家庭就会处在人情冷淡、互不相关的状态，失去温馨与和睦，就谈不上幸福。（三）家庭情感教育的内容1.亲情教育亲情中最本质的成分是真挚无私的爱。亲情教育就是爱的教育，目的是让孩子珍视爱，懂得怎样去爱。朱自清的散文《背影》亲情教育中，首先应该重视母爱教育。母爱的实质是自觉自愿、无怨无悔地付出。应该让每一个孩子真切地体会母亲在孕育生命的过程中的付出，体会母亲对所孕育的生命的真挚无私的情感。