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幼教园长年度工作总结与计划

时光荏苒，一学年的工作已近尾声。回首过去的一年，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力和家长们的理解支持下，我园始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕年度工作目标，扎实推进各项工作，在规范管理、保教质量、队伍建设、家园共育等方面取得了一定的进展。现将本年度工作总结如下，并对下年度工作进行规划。

一、本年度工作总结

（一）安全工作：警钟长鸣，筑牢防线

安全是幼儿园工作的生命线，是一切工作的前提和保障。本年度，我们始终将安全工作放在首位，常抓不懈。

1.制度建设与落实：进一步完善了安全管理制度体系，细化了各类安全应急预案。定期召开安全工作会议，强化教职工安全意识，确保人人知晓安全职责，事事落实安全措施。

2.安全教育常态化：通过主题活动、情景模拟、安全演练等多种形式，对幼儿进行交通、消防、饮食、防拐骗等方面的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。本年度组织了多次全园性安全演练，效果良好。

3.隐患排查与整改：坚持每日晨检、午检和离园前的安全检查，定期对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行全面排查，对发现的安全隐患及时进行整改，杜绝安全事故的发生。

4.卫生保健精细化：严格执行卫生保健制度，规范晨午检流程，做好传染病预防工作。加强膳食管理，保证幼儿营养均衡。本年度，幼儿健康状况良好，无重大传染病发生。

（二）保教工作：聚焦质量，提升内涵

保教工作是幼儿园的中心工作，提升保教质量是我们永恒的追求。

1.教育教学常规管理：严格执行《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范一日活动各环节的组织与实施。加强对集体教学、区域活动、户外活动等的指导与督查，确保教育教学活动的科学性和有效性。

2.课程建设与实践：结合本园实际，继续深化园本课程的研究与实践。鼓励教师在实践中反思，在反思中创新，积极探索符合幼儿年龄特点和发展需求的教育内容与方法。组织开展了多次教学观摩、研讨活动，促进了教师专业成长和保教质量的提升。

3.游戏活动的深入开展：坚持以游戏为基本活动，为幼儿创设了丰富、适宜的游戏环境，提供了充足的游戏材料。鼓励教师观察、支持、引导幼儿的游戏，让幼儿在游戏中学习、在快乐中成长。

4.幼儿发展评价：关注幼儿的个体差异，采用过程性评价与发展性评价相结合的方式，全面了解幼儿的发展状况，为后续保教工作提供依据。

（三）队伍建设：赋能成长，凝聚合力

教师是立园之本，师德是教师之魂。我们高度重视教师队伍的专业成长和师德师风建设。

1.师德师风建设：组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，争做“四有”好老师。

2.专业能力提升：制定了教师培训计划，通过园本培训、外出学习、专家讲座、教研活动、师徒结对等多种形式，为教师提供学习和交流的平台。鼓励教师积极参与课题研究和教学改革，提升专业素养和教育实践能力。

3.人文关怀与团队建设：关注教师的身心健康，努力为教师营造积极、和谐、向上的工作氛围。组织开展了丰富多彩的工会活动，增强了团队的凝聚力和向心力，激发了教师的工作热情和创造力。

（四）家园共育：携手同行，共促发展

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育是促进幼儿健康成长的重要途径。

1.畅通沟通渠道：通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。

2.丰富家长活动：组织开展了家长助教、亲子活动、家庭教育讲座等，邀请家长走进幼儿园，参与到幼儿的教育过程中，增进了亲子感情，提升了家长的科学育儿水平。

3.家长资源利用：积极挖掘和利用家长资源，丰富幼儿园的教育内容和形式，形成了家园教育合力。

（五）后勤管理：优化服务，保障运行

后勤工作是幼儿园各项工作顺利开展的坚实后盾。

1.物资保障与管理：规范物资采购、登记、领用制度，确保教学用品、生活用品等及时供应。加强对园产的管理和维护，提高使用效益。

2.膳食营养与安全：严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生要求，保证幼儿膳食的营养均衡、安全卫生。听取幼儿和家长的意见，不断改进膳食质量。

3.环境创设与维护：加强对幼儿园环境的绿化、美化、净化工作，为幼儿创设了整洁、优美、富有教育意义的生活和学习环境。

（六）反思与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：

1.课程特色有待进一步彰显：园本课程的系统性和特色化建设仍需深化，需要进一步挖掘和提炼。

2.教师专业发展的精准性有待加强：针对不同发展阶段教师的需求，提供更具个性化和实效性的专业支持。

3.精细化管理水平有待提升：在日常管理的细节方面，