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义务教育六年级下册图形与测量复习课时设计.pdf

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    义务教育北师大版六年级下册

    总复习

    图形与几何——图形与测量

    第1图形与测量（1）

    回顾与交流

    1.

    结合实例，说说你对长度、面积、体积的认识

    长度的意义：长度指的是线段的长短。

    如：给草坪围上，要测量出围的长度。

    面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。

    如：给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大

    的面积；给柱子刷漆，要测量并计

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