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2025年人教版小学语文看图写话综合练习册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

请仔细观察下面的图片，图片中描绘了一个怎样的场景？图中有哪些人物？他们在做什么？请用50字左右写一段话描述这个场景。

(此处应插入一张图片，例如：几个小朋友在公园里放风筝)

第二题

请仔细观察下面的图片，图片中描绘了小动物们的一个瞬间。请根据图片内容，发挥你的想象力，续写故事：小兔子和小松鼠发现了什么？它们会怎么做？请用100字左右写一段话。

(此处应插入一张图片，例如：一只小兔子和一只小松鼠在树下发现了一个神秘的包裹)

第三题

请仔细观察下面的图片，图片中展现了一个充满想象力的场景。请你仔细观察图片中的细节，思考图片想要表达什么？请结合图片内容，写一篇150字左右的短文，表达你的理解和感受。

(此处应插入一张图片，例如：一个孩子用积木搭建了一个奇妙的城市，城市里有会飞的汽车和会说话的动物)

试卷答案

第一题答案：

示例：这是一个公园的场景。图中有几个小朋友，他们正在快乐地放风筝。天空晴朗，绿草如茵，小朋友们的脸上洋溢着开心的笑容。

第一题解析思路：

本题考察学生对图片的观察和简单描述能力。解析思路是：首先识别图片中的主要元素（场景、人物、活动），然后按照一定的顺序（整体到局部，或按时间顺序）进行描述，最后用简洁的语言概括图片内容。学生需要用词准确，语句通顺。

第二题答案：

示例：小兔子和小松鼠发现了一个神秘的包裹。包裹上画着奇怪的符号，散发着微弱的荧光。它们好奇地凑近，小兔子用鼻子嗅了嗅，小松鼠用爪子拨了拨。突然，包裹“嘭”的一声打开了，里面飞出了一群小精灵，它们向小兔子和小松鼠挥舞着小手，好像在邀请它们一起去冒险。

第二题解析思路：

本题考察学生的想象力和叙事能力。解析思路是：首先根据图片内容确定故事的起点（发现包裹），然后围绕“发现—疑惑—探索—结果”的逻辑顺序展开想象，编造合理的情节，最后用连贯的语言将故事写完整。学生需要注意人物的动作、神态描写，使故事更加生动。

第三题答案：

示例：这幅图片描绘了一个充满想象力的场景。图片中的孩子用积木搭建了一个奇妙的城市，城市里有会飞的汽车和会说话的动物。这表明孩子拥有丰富的想象力和创造力。我觉得这个场景很有趣，它展现了孩子们对未来的美好憧憬。希望每个孩子都能保持这份想象力，去探索未知的世界。

第三题解析思路：

本题考察学生的观察力、理解力和表达能力。解析思路是：首先仔细观察图片中的细节（人物、场景、元素特点），然后思考图片想要表达的主题（想象力、创造力、童真等），接着结合自己的理解和感受，有条理地写一篇短文。文章可以包括对图片的描述、对主题的理解和自己的感受三个部分。学生需要语言流畅，观点明确。