人教新目标八年级下册英语全册读写导学案.docVIP

人教新目标八年级下册英语

全册读写导学案

备课人：

Unit1What’sthematter?

一、学习目标：

1.能够认读新词汇：breathe,sunburned,ourselves,climber,beusedto,risk,accident,situation,kilo,rock,runoutof,knife,

cutoff,blood,mean,getoutof,importance,decision,control,beincontrolof,spirit,death,

2.在读懂短文的基础上，使用阅读文章中的词汇及语言点，写一篇针对健康问题提出合理建议的短文。

二、学习重难点：

在阅读的基础上，仿写一篇对健康问题提出合理建议的短文。

三、学习指导：

自主学习、小组合作交流、异组讨论

四、知识梳理：语法知识

1.健康问题和合理建议

1)问题:Alancuthimself.

建议:_Putsomemedicineonit.

2)问题:Cindyhasaheadache.

建议:Takeatemperatureandrest.

3)问题:Mycousinshavebadcolds.

建议:Takeatemperatureandrest.

4)问题:Jackhurthisbackplayingvolleyball.建议:GotothehospitalandgetanX-ray

2.能够针对健康问题运用情态动词should或shouldn’t提出更加正确、具体和深入的合理建议。

例如：youshouldliedownandrest

Youshoulddrinksomehotteawithhoney

Youshouldn’tworklongtime.

Youshouldn’teatjunkfood.

五、学习过程

Step1Pre-reading（读前）

1、同学们，当我们运动的时候可能会出现什么意外？大家来说一说？

2、再看看2b部分的图片，你知道这是什么运动吗？在这种运动当中会出现什么意外？

Step2While-reading（读中）

1、Skimming.（快速阅读并回答问题）：

WhatsportisAronRalstoninterestedin?

2、

2、Scanning.（仔细阅读短文，你能根据短文填写下面表格吗？）

1AronalmostlosthislifethreeTrueFalseDon’tknow

timesbecauseofclimbing

accidents.

2AronhadaseriousaccidentinTrueFalseDon’tknow

April2003.

3AronranoutofwaterafterTrueFalseDon’tknow

threedays.

4AronwrotehisbookbeforehisTrueFalseDon’tknow

seriousaccident

5AronstillgoesmountainTrueFalseDon’tknow

climbing

Step3Postreading（读后）

1).Pre-writing(写前)1.usefulwordsandphrases你能从短文中找出你认为有用的词或短语吗？除了这些，你还能想出我们所学过的与这个单元相关的词汇吗？请在横线上写下来。

beinterestedinbeusedtogetoutofrunout

makeadecisioncutoff

掌管管理危险的情境

如：cold,fever,