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小学剪纸创意美术课堂教学设计

一、课题名称：巧手剪世界，童心创未来——趣味剪纸创意坊

二、适用年级：小学中年级（建议三年级或四年级）

三、课时安排：2课时（每课时40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解剪纸艺术的起源与简单分类（如窗花、喜字、生肖等），感受传统民间艺术的魅力。

2.学习并掌握剪纸的基本工具（安全剪刀、彩纸）的正确使用方法。

3.掌握剪纸的基本技法：如对称剪法、阳刻、阴刻（以阳刻为主，阴刻为辅进行简单介绍）、以及简单的镂空技巧。

4.能够运用基本剪法，独立或合作完成一件简单的剪纸创意作品。

（二）过程与方法

1.通过观察、欣赏、讨论、示范、实践等方式，引导学生主动探究剪纸的奥秘。

2.鼓励学生大胆尝试，在实践中体验剪纸的乐趣，培养动手操作能力和空间想象能力。

3.引导学生将生活中的观察与想象融入剪纸创作，培养初步的设计意识和创新思维。

（三）情感态度与价值观

1.感受剪纸艺术的独特美感，激发对中国传统民间艺术的热爱之情。

2.在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心，培养耐心、细致的学习态度。

3.培养学生发现美、创造美、欣赏美的能力，以及乐于分享与合作的精神。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握剪纸的基本剪法（如直线、曲线、弧线、圆形等）和对称剪法。

2.引导学生将自己的创意通过剪纸的形式表现出来。

（二）教学难点

1.对称图形的折叠与准确剪裁。

2.镂空部分的剪制技巧及作品的完整性。

3.激发学生的创意思维，使作品富有童趣和个性。

六、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件（PPT）：包含剪纸艺术的起源简介、优秀剪纸作品欣赏（传统与现代结合，特别是适合小学生欣赏的童趣作品）、剪纸工具介绍、基本技法演示步骤图或短视频。

2.实物教具：各种颜色的彩色手工纸（正方形、长方形为主）、安全剪刀（若干）、胶水或胶棒、展示板、垫板、铅笔、橡皮。

3.教师范作：若干不同主题、不同难度的剪纸作品，包括完整作品和步骤分解半成品。

4.背景音乐：轻柔、富有中国传统韵味的音乐。

（二）学生准备

1.学具：安全剪刀（强调安全！）、彩色手工纸（每人至少3-5张不同颜色）、铅笔、橡皮、胶水或胶棒、垫板（可用厚杂志代替）。

2.预习：鼓励学生课前观察生活中的对称图案，或收集一些简单的剪纸图片。

七、教学过程

第一课时：剪纸初体验——对称的奥秘

（一）导入新课，激发兴趣（约5分钟）

1.情境创设：“同学们，今天老师带来了一位神秘的‘艺术朋友’，它能把普通的纸变成美丽的图案，猜猜它是谁？”（展示几件精美的剪纸作品，如窗花、小动物等）

2.揭示课题：引出“剪纸”，简要介绍剪纸是中国民间传统艺术，被誉为“纸上的舞蹈”。板书课题：“巧手剪世界——剪纸初体验”。

3.欣赏激趣：播放PPT，展示不同风格的剪纸作品，提问：“这些剪纸作品漂亮吗？它们有什么共同的特点？”引导学生初步感知剪纸的对称美、图案美。

（二）探索发现，认识工具（约10分钟）

1.认识工具材料：

*纸张：展示不同颜色、质地的手工纸，说明剪纸对纸张的基本要求（易剪、有一定韧性）。

*剪刀：重点强调安全剪刀的使用规范：“三不准”——不准挥舞、不准对人、不准剪刀尖朝下放置。演示正确的握剪姿势和开合方法。

*辅助工具：铅笔（用于画稿，要轻）、橡皮、胶水、垫板（保护桌面，使剪裁更平稳）。

2.安全警示：再次强调剪刀使用安全，小组内可以互相提醒。

（三）技法学习，示范讲解（约15分钟）

1.基本线条练习：

*教师在垫板上示范剪直线、曲线、折线、弧线。

*学生在废纸上进行模仿练习，教师巡视指导，纠正握剪姿势和剪裁方法。

2.对称剪法（重点）：

*讲解对称原理：“什么是对称？我们身体有左右对称，蝴蝶翅膀也是对称的。”

*演示步骤：

*折纸：取正方形纸，对角折（三角形）或对边折（长方形），强调边缘对齐、抹平。

*画稿：在折叠好的纸上用铅笔轻轻画出图案的一半轮廓（如半个爱心、半个蝴蝶、半个小动物等）。提醒学生画的时候要注意图案的边缘要连接到折痕处，否则剪下来会散架。

*剪裁：沿着画好的轮廓线进行剪裁，先剪外轮廓，再剪内部细节（如果有）。强调剪的时候要慢，特别是转弯处。

*展开：小心翼翼地将剪好的纸展开，一件对称的剪纸作品就完成了！

3.学生尝试：

*学生选择一个简单的对称图案（如爱心、五角星、简单的花朵）进行尝试。

*教师巡回指导，重点帮助学生解决折纸、画稿和剪裁中遇到的问题。对有困难的学生进行个别辅导。

（四）作品展示，初步评价（约7分钟）

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