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爱护公物主题国旗下讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们站在庄严的五星红旗下，共同探讨一个与我们每个人息息相关的话题——爱护公物。当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们心中涌动着对祖国的热爱，这份热爱不仅体现在对国旗的敬仰，更应该落实到我们日常生活的点点滴滴中，其中就包括对公共财物的爱护。

什么是公物？

公物，顾名思义，是公共财物的简称。它包括学校的桌椅板凳、图书资料、体育器材，教室里的多媒体设备，校园里的花草树木，以及我们每天行走的道路、乘坐的公共交通工具等等。这些公物不是属于某一个人，而是属于我们大家，属于整个社会。它们为我们提供了学习、生活的便利，是我们共同的财富。

为什么要爱护公物？

首先爱护公物是文明素养的体现，一个懂得爱护公物的人，必然是一个有责任心、有良好品德的人。相反，随意破坏公物，不仅损坏了公共财物，更暴露了个人的素质低下。

其次爱护公物是节约资源的表现，每件公物的背后，都凝聚着劳动者的汗水和资源消耗。损坏一件公物，意味着需要花费更多的人力、物力、财力去修复或重新购置。这是一种极大的浪费，与我们提倡的勤俭节约精神背道而驰。

再次爱护公物是构建和谐校园、和谐社会的基础。当我们共同爱护身边的每一件公物时，我们的学习环境会更加整洁优美，我们的生活空间会更加舒适和谐。这种互相关心、共同维护的氛围，能够促进人与人之间的理解与尊重，让我们的集体更有凝聚力。

如何爱护公物？

爱护公物，不是一句空洞的口号，而是需要我们用实际行动去践行的准则。在此，我向全体师生发出倡议：

从自身做起，从小事做起。不在课桌上乱涂乱画，不摇晃桌椅，不损坏门窗。使用体育器材后，及时归位。阅览图书时，轻拿轻翻，不撕页、不折角。

珍惜公共设施，正确使用。爱惜学校的多媒体设备，不随意按键、不拍打。节约用水用电，做到人走灯灭，人离水断。爱护校园里的花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。

勇于劝阻，敢于制止。当看到有破坏公物的行为时，要敢于上前礼貌劝阻，及时向老师报告。我们每个人都是公物的守护者，都有责任和义务制止不文明行为。

树立主人翁意识，积极参与。积极参与学校组织的公物维护活动，如“弯弯腰”行动，主动捡拾校园垃圾，保持环境整洁。把校园当成自己的家，用心呵护。

同学们，老师们，公物是我们无声的朋友，默默地为我们服务。爱护它们，就是爱护我们共同的学习环境，就是爱护我们自己的家园。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的一言一行，去呵护每一件公物，去营造一个更加文明、美丽、和谐的校园。

让我们共同努力，让爱护公物成为每个人的自觉行动，让文明之花在校园的每一个角落绽放！

我的讲话完毕，谢谢大家！

爱护公物主题国旗下讲话稿（1）

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我在国旗下讲话的主题是“爱护公物，从我做起”。

公物，是指属于集体或公共场所的物品。在学校里，从窗明几净的教室，到庄严肃穆的国旗；从图书馆里的书籍，到操场上的体育器材；在社会上，从城市的道路桥梁，到公园里的花草树木，都属于公共财产。公物是构建我们美好学习和生活环境的基础，也是反映一个集体文明素养的重要标志。

然而每天我们都能看到一些不和谐的现象：有的同学故意刻画桌椅，让原本整洁的桌面布满伤痕；有的同学随意踢打门窗，让它们变得伤痕累累；有的同学将图书、体育器材随意丢弃或损坏，让它们提前“报废”；有的同学在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾，破坏公共环境。

这些行为看似小事，却反映了一些同学公有意识淡薄，缺乏对集体和他人的尊重。试想，如果每个人都随心所欲地破坏公物，我们的校园将变得如何？我们的社会将变得如何？答案是不堪设想的。

爱护公物，不是一句空洞的口号，而是需要我们用实际行动去践行的准则。在此，我向大家提出几点倡议：

珍惜校园设施。不刻画桌椅，不损坏门窗，轻开轻关，爱护每个物品。公共水龙头用完及时关闭，节约用水；电灯、电扇离开教室及时关闭，节约用电。

爱护公共财物。图书、教具、体育器材要轻拿轻放，按时归还，不随意损坏。发现损坏的公物，要及时向老师或管理员报告。

维护环境卫生。不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，不攀折花木。保持教室、校园的清洁，让美丽的环境永驻。

培养文明习惯。在公共场所不大声喧哗，遵守秩序，尊重他人。爱护我们的校园，也是爱护我们的家。

同学们，爱护公物是爱国爱集体的具体表现，是文明行为的基本要求。让我们从今天做起，从身边的小事做起，用实际行动爱护每一件公物，像爱护自己的眼睛一样爱护它们。让文明之风吹遍校园的每一个角落，让我们的校园变得更加美好！

我的讲话完毕，谢谢大家！

爱护公物主题国旗下讲话稿（2）

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的主题是《爱护公物，从我做起》。

校园是我们共同学习、生活的地方。在这里，教室是我们的课堂，操场是