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小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究课题报告.docx

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    小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究课题报告

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    一、小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究开题报告

    二、小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究中期报告

    三、小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究结题报告

    四、小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究论文

    小学科学：微生物燃料电池原理与动手实践研究报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义在当前基础教育深化改革的时代背景下，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，正经历着从知识传授向能力培养、从理论学习向实践创新的深刻转变。《义务教育科学课程标准（2022年版）

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