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2025/9/27黑龙江省教育学院信息技术系1资源管理与应用·模式二·

一、卫星教学资源的管理黑龙江省教育学院信息技术系22025/9/27卫星教学资源的应用01卫星收视系统下的教学策略02

卫星教学资源的管理下载资源的注意事项：每天要按时下载。要注意硬盘的空间情况。要及时进行硬盘整理。漏下、下载不完整、有问题打不开的数据要及时进行“补下载”。

（二）资源的管理1、将资源进行分类D:\教育资源\Xxpd(小学频道)Snwh(少年文化)Wnfw(为农服务)Xinwen(新闻)每项都是不同的主页……

教育资源的结构教育资源下载后是以文件夹的形式存在D盘上的，文件夹又可以打开成二级文件夹，二级文件夹可以打开成三级文件夹….，直至到最后的每节课的文件夹，每节课的文件可以分为：动画、课件、视频等内容。

文件夹结构示意图

文件夹结构示意图

教育资源的呈现方式下载的教育资源都是以网页的形式呈现的，一般一级文件夹是资源的主页，二级文件夹是主页上的栏目，三级文件夹是下载的期数，四级文件夹是学科，五级文件夹是课改的栏目及版本，六级文件夹是年级，七级文件夹是课题。

小学频道少年文化为农服务新闻每一个文件夹对应一个主页

每个文件夹都是主页上的栏目

教育资源的管理黑龙江省教育学院信息技术系192025/9/27教育资源是以网页形式呈现的，教师可以直接使用，但是不便于教师进行修改。另一方面，教育资源下载到一定数量时，硬盘空间就容纳不了新的资源，会自动删除前面的内容。因此必须要对下载的资源进行分类、整理和刻录等工作。主要是方便教师的使用，便于教师进行修改、编辑、重组，也便于保存。

建议（一）：将下载的资源进行分类刻录，即按网页的栏目内容刻成资源盘，以下载的期数进行课题进行编目录，并且在光盘上贴上标签，主页进行分类。每个主页刻录一个系统光盘，即主页页面。刻录，每张光盘的容量不得超过600Ｍ。将系统盘和资源盘按照学科、年级、版本、编的目录打印成册，便于查找和使用。

建议（二）：另一种方法是将每课的资源内容直接刻录光盘，把动画、课件、视频、教案放在一起，把网页的内容去掉，将同学科、同年级的几课刻成一张光盘，便于教师备课、便于使用。同时也要根据学科、年级、版本编写目录，光盘上贴上标签。

直接将资源应用于模式二的教学用接收卫星信号的计算机、VGA输入的1电视进行课堂教学，注意安排好下载的2时间和教学的时间。另配一台计算机专门用来教学，但是要3与卫星下载的计算机组成对等网，便于4数据传送。5卫星教学资源的应用6

将资源进行编辑修改后用于教学01将原来的资源中动画、课件、视频进行重组。进行修改后再使用，更适合教师教学的需要。与别的资源进行重组，进行编辑修改再使用。02

下载的资源中，除了视频素材可以直接刻录成VCD光盘，供模式一使用，动画和课件是不能直接提供给DVD机播放的，必须要经过转换，使之能刻录成VCD才能使用。（三）将资源转换供模式一DVD使用

刻录VCD黑龙江省教育学院信息技术系252025/9/27把设计并且转换好的文件用Nero软件进行刻录。刻录时，应按照多画面的菜单进行刻录，以便于用DVD播放时选择。

光盘知识与刻录操作黑龙江省教育学院信息技术系272025/9/27光盘刻录的信息既可以是文件数据，也可以是照片、声音或视频的数字化信息，以及各种软件。DVD光盘刻录机和刻录光盘DVD光盘刻录机简称DVD-RW，即可重复擦写的光盘驱动器。刻录光盘种类CD-RCD-RWDVD-RDVD-RW刻录性质不可重复可重复不可重复可重复光盘容量650M650M4.3G4.3G

使用WindowsXP直接刻录光盘选中需要刻录的文件夹（文件），直接将其复制，粘贴到刻录机所在的盘符对已准备的刻录文件夹（文件）进行编辑，可进行删除、添加等操作。

确认被刻录的文件不需要修改后，在左侧“CD写入任务”窗口中单击“将这些文件写入CD”选项，打开CD写入向导。在“CD名称”框中输入光盘的名称，单击“下一步”按钮即可开始写入操作。

一块CD空白光盘通常有700M的容量，如果一次刻录没有达到这个容量，可以再次刻录，但是已刻录的空间不能再次使用。WindowsXP的刻录功能还支持同名文件替换。

3．使用Nero6刻录光盘黑龙江省教育学院信息技术系332025/9/27进入Ｎero使用界面

刻制光盘过程中应注意的事项首先杀病毒，并关闭扫毒程序。关闭光驱的自动插入通告功能。关闭屏幕保护程序。停止你的网络共享。最好不要长时间刻录。

什么是教学策略

教学过程的综合方案，包括教学方式、

教学步骤、媒体选择、活动组织。卫星收视系统下的教学策略

教育资源的使用（二）什么是优质的数字化教育资源黑龙江省教育学院信息技术