初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究课题报告.docx

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初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究课题报告

一、初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究开题报告

二、初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究中期报告

三、初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究结题报告

四、初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究论文

初中语文：废旧物品融入文学创作与鉴赏的教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前初中语文教学改革深化的背景下，文学创作与鉴赏教学面临着如何突破传统模式桎梏、激活学生内在表达欲的现实课题，当文学教育遇上日常可见的废旧物品，便为这一课题