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小学数学教学中的情境创设与教学效果的关系研究论文.docx

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    小学数学教学中的情境创设与教学效果的关系研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学数学教学中情境创设与教学效果之间的关系。通过分析情境创设在数学教学中的重要性以及实际应用，提出情境创设对提高小学生数学学习兴趣、培养思维能力等方面具有显著效果。本文将从理论和实践两个层面，对情境创设在小学数学教学中的应用及其对教学效果的影响进行深入研究。

    关键词：小学数学；情境创设；教学效果；关系研究

    一、引言

    （一）情境创设在小学数学教学中的重要性

    1.提高学生的学习兴趣

    情境创设作为一种教学方法，能够将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在生动、直观的情境中感受数学的魅力，从而提高学习兴趣。小学阶段的学生好奇心强，对

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