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虚拟仿真技术在园艺产品贮藏加工课程中的创新应用
前言
数字教材为学生提供了丰富的学习资源和互动平台，极大地增强了学生的自主学习能力。学生可以通过数字教材随时随地进行复习和查阅资料，利用在线模拟工具进行实验操作、数据分析等，帮助他们更好地巩固知识点并自主探索。在园艺产品贮藏加工的课程中，学生不仅能够通过数字教材学习理论知识，还能通过虚拟实验平台，模拟不同的贮藏环境和加工工艺，从而增强实际操作能力。
数字教材的应用需要依赖先进的技术设备和基础设施，如高性能计算机、智能手机、互联网接入等。在一些地区，尤其是偏远或基础设施薄弱的地区，可能存在设备和网络
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