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校园开放日校长讲话稿

关注孩子你我同行

——家长开放日讲稿

敬爱的家长、同学和老师们：

大家上午好，

恰值春暖花开、阳光明媚之际，我区召开全区家长开放日活动，目的是增进学校与家长的交流，向家长宣传新的教育观、学生观和先进的教育方法，让家长了解孩子在校的生活学习情况、了解学校的教育理念和管理思路，能主动配合，做到家校互动，共同关心孩子的成长，促进学校更好的发展。今天，各位家长牺牲了宝贵的休息时间走进学校，我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。师生不多，面积不大，弹丸之地，但我们勇于追求，不言放弃，我们在这片热土上辛勤的播撒希望的种子，用先进的办学理念精心培育我们的学生。学校以“乐之”为办学理念，以师生发展为本，立足现实、放眼未来，统领着学校各项工作。以此理念规划学校文化彰显学校的审美品格，明晰办学特色，构思学校的教学策略，努力构建“尊重、发展”为核心的有效课堂研究，设计教师的专业发展，逐渐形成了以“自主、乐学”为核心的发展思路。学校在引导学生认真学习、储备知识、提高能力的同时，给学生一个快乐童年的童年。

一、常规教学不放松，根植课堂谋发展。

1、良好的课堂常规是学生学习的有力保障。从学生入学培训开始，老师们在课堂上、生活中、活动中就对学生进行认真的培训，引导学生认真倾听、思考、回答、质疑、交流、读书、写字等，使学生拥有了一个良好的学习和行为习惯，我校学生的课堂常规在学片是首屈一指的。

2、为使学生得到更好的教育，老师们认真备课、精心批改作业、辅导学生、研读教材、相互学习、争上公开课，表现出良好的职业素养，每学期我校都要进行教学展示课、评优课、汇报课、教师赛课等活动，提高了教师课堂教学水平和能力。

二、挖掘师生潜质、营造竞争意识、形成学校特色。

1、乐生教学模式促发展。

我校数学教师在王老师的带领下，为充分发挥学习的主动性和创造性，提高学习效率，进行了“乐生”教学模式的研究，孩子们在这样充满情趣的课堂氛围

中，乐于学习、敢于思考、勇于探究、乐于合作，培养信心，生成个性发展。我校的课堂模式获得区级一等奖。

2、注重书法指导，培植书法特色。

为规范学生书写，学校重视对写字和作业的检查，在老师书法优势的带动下，全校老师重视写字的要求和指导，特别是低年级的学生书写规范率很高。在前一段时间教育办教学常规检查中，我校的书写和课堂常规受到好评，下周教育办将在我校进行书写和课堂常规经验交流现场会，我校老师将进行经验介绍，书法指导已形成了我校的品牌特色。我校有26名学生参加区书法比赛活动获得

一、二等奖，排在教育办的第一名。我校学生参加全国书画比赛，11人获得一等奖，5人获得二等奖，7人获得三等奖。

3、创设读书氛围、用书香浸润师生心田。

用书香培养学生的阅读习惯，用阅读引领学生成长是我们不变的追求，本学年我们努力建设自己的书香校园，先后开展了教师绘本讲述比赛、教师讲坛、学生读书交流、编演课本剧、好书交换、日有所诵读书展示、亲子阅读等活动，图书室已成为学生最爱去的地方，读书也已成为多数师生的良好习惯。

三、搭建展示平台，促进学生个性发展。

为了学生的未来，还他们一个健康、愉快、积极向上的童年，我校定期进行安全教育、法制教育，开展社团活动、体育竞赛活动、才艺展示活动，段老师带领学生认真排练，参加XX市和XX县区艺术节获得很好的成绩。学校每周利用大课间时间进行一次学生才艺展示，孩子们演小品、说相声、讲故事、演双簧、唱歌、跳舞，培养了自信、进行美的感染和熏陶，形成自信、自主、合作、共进的学习氛围，我们希望这里成为师生生命成长的乐园。

四、累累硕果激励我们更加前行。

一年来全校师生又取得了累累硕果。

学校。获得市学生艺术节表演奖、区艺术节优秀组织奖、区科技工作先进集体、区7人绕八字跳绳学片第一名全区第四名的好成绩。

教学类：区评优课比赛中，学片七个学校一共5个一等奖，我校老师就获得2个一等奖；信息技术与课程整合评优课，三个教育办25个学校我校陈老师是唯一一个进决赛的选手，并获得区二等奖；韩主任获得区综合实践案例一等奖、

评优课二等奖；王、陈老师两人获得区教学札记一等奖；陈老师、老师获全国书画比赛指导教师一等奖。于老师在学区科学评优课中获一等奖；在XX省远程研修中所有老师不分昼夜认真研修，拼出来实力、比出了能力，取得了骄人的成绩，我们与经五路小学、胜利大街小学等名校一样获得了省优秀研修组、2人获得省优秀研修组长、一人获优秀研修学员称号，磨课课例被推荐参与省评选。

德育类。安、韩老师获区教育案例一等奖，陈老师获法