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小学英语大单元教学论文
——小学英语大单元教学法运用现状及策略研究
摘要：小学英语教学中，利用大单元教学能提高学生的学习成就，从而提升教学质量。大单元教学是在有序的教学根底上综合思考的一种技学模式。随着新谋改的深化，小学教师应该结合学生的英语基础与认识水平，引导学生学习基本的词汇、句式，锻炼学生的听说读写能力、提高其听力能力与表达能力。设计大单元教学法，可以培养学生的英语素养，优化英语教学水早。
关键词:小学英语;大单元教学;教学策略
前言：大单元教学把表达情境和内容相似的部分整理为一个单元,要求学生在固定的学习环境中把握基本的英语知识点、提高其学习能力。大单元教学是一个侧重点不同、多元化的教
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